想象场景类小作文及范文

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1、请你运用下列四个词，想象一个场景,定一个不少于200字的短文。十月报纸图画倾听要求：1、必须用上上面给定的四个词。2、运用反问、排比手法。3、要有一处引用诗句。4、结构相对完整，语言简明、连贯.得体。金秋十月，我偶然路过公园，却发现了一幅美丽的图画，一群年近花甲的老人们聚在一起扭秧歌。我不禁被他们吸引了。走进公园，我发现不仅仅有人在扭秧歌，还有的人在下象祺，有的人在看报纸，有的围在一起话家常。走上前去倾听，不禁被他们话里洋溢的幸福感动。夕阳给他们涂上了一层金黄色，每个人的脸上都荡漾着幸福的笑容，这

2、难道不是一幅安详美丽的图画吗？提到老年，我会联想到“夕阳无限好，只是近黄昏。”可是，我想我错了，老年的生活一样可以多姿多彩，不日落。（高一18班刘剑颖）十月的江南，是一幅怎样美好的图画。它不像报纸上描绘的那样平淡无味,或是陈词滥调。这美好，需要你用心去倾听。诗云：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。虽说这是十月，但也不逊于春季。金黄的稻田、飘零的落叶，不也是一幅美好的画面吗？看这青山，看这绿水，看这行人，和这一切交融成了一幅美好的画面。到过这里，你一定会这番美景发出由衷的赞叹，一定会对这里美好的风

3、光所迷恋，一定会被这场景所倾倒，一定会对这里的一切难以忘怀、流连忘返。（高一12班李世强）缤纷的十月，下着豆粒般大小的雨。我敬爱的爷爷，一如既往地从抽屉里掏出一副老花镜，搬起他的凳子到窗边坐着，拎起报纸又沉浸在字海当中。我习惯性的坐在爷爷身旁，透过窗户遥看窗外的一幅幅秋景，这难道不是一种身心的享受吗？从远处高山峻岭到不远处的几株大树，再到屋檐下滴滴答答的雨。我闭上眼睛，倾听着秋雨的轻袭，这种感觉时而强烈，时而低沉，时而起伏，时而跌宕。刹那间，一股香喷喷的气息涌入鼻腔，原来是早餐已经做好。我把这如画

4、的美景，收入眼里、心里，走向客厅。（高一16班钟梓犍）一位年轻的、怀胎十月的母亲，正在医院的病床上，安静地等待着新生命的到来。孩子的父亲，靠在旁边的椅子上，看着今天的报纸。父亲微微皱眉，惹人怜爱的小生命何时诞生？正想着，他看到报纸上的一幅图画，上面是一位小男孩送给母亲的礼物。父亲不禁笑了，看着窗外温暖的阳光，眉头舒展开来，一丝笑容爬上脸庞。他倾听着孩子的呼吸、心跳，等待着这个象征着幸福的小生命的到来。母亲是孩子的保护伞，是父亲的好管家，是生命的传递者。“慈母手中线，游子身上衣”，我们难道不应该爱她

5、吗？（高一16班刘宁）十月来了，秋已缓缓踏入我们的生活。夏的余热仍在，不免让人觉得烦躁。我来到阴凉的小道，感受着迎面而来的凉爽。往旁边张望，原来不止我一个人青睐这一清凉。有人拿着报纸翻阅着，有人拿画笔画着什么，也有人闭上眼睛,倾听着秋的声音。画笔和纸摩擦,发出沙沙的响声，翻动报纸发出哗啦的响声,叶子飘落地面的静谧。这一切，不都是美妙的乐曲吗？踏着微黄的落叶，迎着凉凉的风，享受这片刻的宁静。不知不觉，黄昏已经到来，行人渐渐散去，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”啊！（高一16班甘志君）十月的夜晩，窗外有

6、着淡淡地月光，照射进屋内，在墙上投下斑驳的叶影,颇有些“银屏秋光冷画屏”的意味。一个沧桑的身影卧在竹椅里，手中拿着份报纸，指着上面的图画，给身旁的小男孩讲着自己年轻的岁月。小男孩坐在椅子上，托着腮，嘟着小嘴，眼神清澈地认真倾听。这样的生活不正是老人所希望的吗？老人微笑着讲述自己的一生，有年少轻狂的傻事，有大气十足的誓言，有无奈伤心的旧事。这样的日子，恍如黄粱一梦；又如镜中花；又像迷雾吴凡）中的倩影般虚无；可不正是此情此景吗？（高一16班十月里，枫叶已经慢慢红透，渲染了天空秋的气息。午后的阳光却依旧

7、温暖，本是静谧的护城河岸边却是一番热闹的景象：推着婴儿车的母亲给她的孩子哼着歌，几个小朋友在树下分享刚画好的图画，悠悠散步的青年，头发花白的老人坐在长椅上，一个手捧着报纸眯起眼睛朗读，一个安静地倾听，时不时露出微笑…•…这场景，怎么不美妙？秋天，是一个温暖的季节，是一个丰收的季节，是一个怡人的季节。哪里有“自古逢秋悲寂寥”之感呢？那句“我言秋日胜春朝”才是对的。（高一（5）班何依璇）（高一（5）班黄夙）十月金秋，可看着报纸上的图画，我仿佛又回到了春天。看！那湖面一丝一丝的涟漪，不正是春雨击入湖心而

8、泛起的波澜？那飘飘摇摇的柳枝，不正是被春风掀起的片片轻纱？那开得绚烂的百花，不正是盛装甘霖的金蝶？“落花人独立，微雨燕双飞。”那两只活灵活现而又不失顽皮的小燕子，必是要去寻找筑窝建巢的材料了。等它们新巢建成，过不了多久，又要有一窝鲜活的小生命了。瞒！这神奇的大自然呀！别的不消多说，就在这儿，此时此地，你和我一起，嘘倾听。柳条在空中飘舞，湖中不时出现几条红鱼，时而互相嬉戏，时而浮出水面,时而又消失得无影无踪。她坐在湖边的长椅上，手里拿着去年十月的报纸，身旁还放着一些，似乎在寻找什么。