万名机关干部基层走亲连心活动的指导见

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1、中共温州市委党的群众路线教育实践活动筹备工作领导小组文件温群筹组发〔2013〕3号转发中共浙江省委党的群众路线教育实践活动领导小组关于全面开展“万名机关干部基层走亲连心”活动的指导意见的通知各县（市、区）委，市直各单位党委（党组）：现将中共浙江省委党的群众路线教育实践活动领导小组《印发v关于全面开展以“三百”为主要内容的“万名机关干部基层走亲连心”活动的指导意见〉的通知》（浙群组发〔2013〕7号）转发给你们，请各地各单位结合实际，认真贯彻落实。开展“机关干部基层走亲连心”活动，要重点把握好以下四个方

2、面：一是明确参加对象。此次活动的参加对象为全市各级机关单位党员干部，重点是乡科级以上领导干部。二是把握时间节点。根据《关于印发v温州市党的群众路线教育实践活动前期准备工作方案〉的通知》（温委办发〔2013〕103号）要求，今年年底前，乡科级以上领导班子专题集中学习讨论时间一般不少于2天；各级领导干部到基层调研走亲1次以上，蹲点调研时间2天以上。三是注重统筹结合。要把开展活动和做好当前我市改革发展稳定各项工作结合起来，与实现温州“赶超发展，再创辉煌'，的目标结合起来'与贯彻落实市委届四次全会精神结合起来

3、，推动各地各单位全年各项任务的顺利完成O2个以上基层党组织（其中至少1个为后进党组织）、1名基层党组织书记、1名困难党员。调研走亲结束后开展总结反思活动,各地各单位归纳梳理调研走亲中征求到的意见建议，深入分析本地本单位在作风建设上存在的问题，检讨、反思自身存在的问题和不足，进一步明确整改的目标和方向。附：《印发V关于全面开展以“三百"为主要内容的“万名机关干部基层走亲连心，'活动的指导意见＞的通知》中共温州市委党的群众路线教育实践活动筹备工作领导小组2013年9月25日中共浙江省委党的群众路线教育实践

4、活动领导小组文件浙群组发〔2013〕7号印发《关于全面开展以“三百”为主要内容的“万名机关干部基层走亲连心"活动的指导意见》的通知各市、省直属各单位教育实践活动领导小组：现将《关于全面开展以“三白”为主要内容的“万名机关干部基层走亲连心”活动的指导意见》印发给你们，请结合本地区本部门本单位实际，认真贯彻落实。中共浙江省委党的群众路线教育实践活动领导小组2013年7月1日关于全面开展以“三百”为主要内容的“万名机关干部基层走亲连心”活动的指导意见根据中央《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见

5、》和省委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》精神，现就全面开展以“增进与百姓的感情、增强心中百姓的分量、拉近与百姓的距离”为主要内容的“万名机关干部基层走亲连心”活动，提出如下指导意见。—、主要内容在全省党的群众路线教育实践活动的学习教育、听取意见环节，组织全省各级机关党员干部深入基层、走近群众，广泛听取干部群众和服务对象的意见，进一步增进与百姓的感情；认真学习党章和党的十八大报告，学习党的光辉历史和优良传统，特别是学习习近平总书记在浙江工作期间关于贯彻群众路线的重要讲话精神，切实解决思

6、想认识问题，进一步增强百姓在心中的分量；认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上与百姓期盼的距离，梳理分析问题产生的原因，进一步明确整改的目标和方向。二、参加对象全省各级机关单位党员干部，重点是县处级以上领导干部。三、主要方法1、开展“增进与百姓的感情”调研走亲。各地各单位要认真贯彻习近平总书记关于“要坚持开门搞活动，一开始就扎下去听取群众意见和建议”的要求，活动一开始，就要组织党员干部，采取进村入企、民主恳谈、约访下访、住夜值班、到社区报到等形式，走出机关，深入农村田间地头和学校、厂矿，“接地气”倾

7、听民声、掌握民情、了解民意。在教育实践活动第一环节，力争所有县处级以上领导干部到基层调研走亲一次。调研走亲要紧扣主题，聚焦“四风”，把重点放在了解基层党员群众的困难、听取对领导机关和领导干部在“四风”方面突出问题的反映、征求对搞好教育实践活动的意见建议。其中重点听取“两代表一委员”、老同志、服务对象、下级单位和基层党员群众的意见建议。调研走亲后，要及时做好梳理汇总工作，把存在的问题和建议一一梳理出来，为开展专题学习讨论、搞好总结反思做好准备。2、开展“增强心中百姓的分量”学习讨论。各地各单位要坚持集中

8、学习与分散自学相结合，专题辅导与讨论交流相结合，采取灵活多样、务实管用的形式，组织党员干部认真学习《论群众路线一一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》等学习资料，重温习近平总书记在浙江工作期间关于坚持群众路线、加强作风建设的重要讲话精神，特别是关于“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的批示精神。认真组织开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传