思修论文_免费下载

《思修论文_免费下载》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、班级：外国语学院201108学号：0112008003姓名：张杰籍贯：北京市大兴区思想道德修养与法律基础III弘扬法治精神［摘要］大学阶段，是人生发展的重要时期，是大学生道德学习和道德建设的重要时期，是形成正确道徳观、人生观、世界观及价值观的关键时期，他们的思想道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设的进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。本文主要从社会、家庭、学校及个人四个方面展开论述，寻求提高当代大学生思想道德水平的解决Z道。［关键词］大澆生思想道德建设正文一、大学生思想道德建设现状分析告别中学时代，迈入大学校门

2、，人生的历程翻开新的一页。时代为大学生的成长提供了广阔的舞台，也对大学生的能力和素质提出了更高的要求。当前大学生思想状况总体上是积极的、健康的。他们思想积极活跃，冇崇高的理想信念，完善自我的决心与意志；他们渴望成才，准备投身事业，报效祖国，其危机感和使命感明显增强。但是仍有小部分大学生在社会各种消极因素的影响下，世界观、人生观、价值观等产生了错位和倾斜，根据我们对周边高校学生的调查，当前大学生思想道德方面有如下一些新情况:第一政治信仰缺失，理想信念迷茫。伴随市场经济的发展，大学生们对自身利益更加关注,在价值取向上产生冇功利化倾向。表现为大学生理想信念淡化、政治意识淡漠，政治立场

3、不明确。第二，价值取向自我化、功利化。大学生文化生活紧紧围绕着网络和手机。在各种思潮的冲击下，他们盲打攀比、追赶潮流、追求时尚。第三，道德理论与实际行动步调不一，思想不够成熟。由于打破了口我封闭和外部封锁的双重限制，大学生热衷于追求白由、民主，敢于在网上发帖子以发表不同意见和看法，尤其对社会热点、难点问题上。但由于缺乏对事物客观上的认知和全局分析问题的能力，看问题往往过于片面或偏激。二，、当丽大学生思想道德现状的原因分析1、社会原因：市场经济发展的同时也给思想道徳教育带来种种弊端。在现代化社会条件下，学生面对纷繁复杂的社会现实和千差力"别的社会现象，当代大学生面临人生理想、专业

4、学习、求职就业、爱情婚姻等一系列重大问题，可能引发大学生心理失衡，茯至产生心理疾病。冇许多唯利是图、金钱至上的观念严重混淆了大学生的视线。市场经济强调物质利益，追求最大利润，它的重利性容易滋生拜金主义和享乐主义。一些大学生错误地把名誉地位、升官发财作为人生幸福的标准，把享乐作为人生追求的最大目标。加上大学生就业难的问题，使一些大学毕业生感到口身的软弱无力，而途渺茫，所以在获得金钱的同时忘记了许多木应该坚持的底线；社会上不良的腐败贪污之风，也在某方而导致莫价值观的偏向。2、家庭原因：第一，由于我国国情的限制，有些大学生父母的文化水平并不高，但是家庭是社会最基木的细胞，也是基础文明

5、教育的起点，要教育子女成为一名冇高尚道德的人，就必须从家庭教育开始而家庭中扮演者重要角色的就是家长。所以某些大学生所接受的文化起点也不高。其次，有些家长过分溺爱，父母在对独生子女的培养由于溺爱出现重物质追求轻传统道徳，重技能培训轻思想道徳教育的倾向，易使子女形成一自我为中心的恶习，漠视他人的权益，只顾自己的事情，导致人际关系紧张。同吋，父母对他们期望较高，把分数作为衡量子女好坏的标准，对其品德塑造关心其少导致大学生对现实社会存冇逆反心理。3、学校原因：大学里的思想道德课程往往较为枯燥。存在重理论，轻实践；匣说理，轻管理；重形式，轻内容的弊端。冃“重智轻徳”的错误教育误导大学生们

6、的心理。我们一向倡导学生德智体全面发展，培育“四有”新人，但就目前的学校教育情况来看，德智失衡的情况并没有得到很好的改善，育人为木，育德为先的原则也没冇牢牢把握。使得学生对思想道德教育失去信心，因此，从某种角度来说他们忽视了大学生综合素质的发展。所以大学里不少学生受同乡、好友感情的驱使，无视学校纪律，参与打架，搞同乡会，茯至代人考试的现彖层出不穷。4、个人原因：现代大学生心里素质不够好，没有经过生活的锻炼，不成熟，思考问题较为简单和感性化。从心理上讲，大学生正处于迅速走向成熟而又未真正走向成熟的过渡阶段，在心理发展上表现出许多过渡状态的孑盾性。重现象轻本质的思想严重，重功利轻道

7、徳的现彖严重，这些思想导致大学生在功利与道徳上自觉不自觉的更看重前者，也使的一些非道德现象屡屡发生。不少学生具有较强的从众心理，跟着感觉走，别人干什么自己也跟着去模仿，最终不能自拔。同时社会和家庭对他们期頊过高，致使其心理压力过人，加上缺乏社会经验和生活磨练，承受挫折能力较差，许多大学生感到无聊、郁闷和压抑。一些大学生白杀或恶性事件也影响着大学生的心理健康。三、大学生思想道德建设的途径道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的