成绩分析报告胡祥

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1、2011-2012学年学生成绩分析及下学年工作计划胡祥2011-2012学年度，我的工作彳壬务分配情况是带2010级行政管理、信息管理与信息系统两个专业，共162人；20门级新生行政管理、信息管理与信息系统专业140人同时兼任政府管理系学生党支部第三支部书记、政府管理系团委书记。2010级学生成绩情况:总人数不及格通过W率过通学期平均上O2682264・・O268338上O268977・・O268428上11O268338111O268977学济经上11O2681A58%611•1A下11O268O68•卜1A11O268977四育体下01126

2、8670下11O268338%■亠569下011268797%68•19下11O268338%■亠569V■会•卜11O268977VB下O26833811O2751261上1AO257867・・11O2571A74%33上11O257237・・11O257669学法济经上11O257867111O257237k1A11O257570111O257O57卜1A11O257966下011275470学计会•卜11O253233755O77%6&•卜11O285265UJ会n、不下11O257327•卜11O275237下11O257237行政管理专

3、业本学年必修课程为16门，其中大学英语三挂科8人，大学英语四挂科4人；概率论与数理统计挂科12人。体育（三）挂科13人。♦英语四成绩分布■英语三成绩分布2010行政管理专业英语成绩分布♦英语三成绩■英语四成绩2010信管专业英语成绩分布从上图分析，英语成绩方面，10行政管理专业总体比10信管专业要好，行管专业英语三考的较好，信管专业英语四考的较好，而且信管英语成绩总体分布上，上下学期成绩比较稳定，总体下学期比上学期有进步。信管成绩总体分布要比行管成绩总体分布稳走，行管成绩总体波动较大。概率成绩上，行管专业总体分布大致集中在60~80之间，两端分布

4、较散，信管成绩分布t匕较集中，总体上比行管概率成绩考的好。原因是信管学生理工类比较多，行管学生文科类的比较多，在学习基础上有一定的差距。问题学生有张颖达，自入学以来有13门学分未拿到，还有方浩，自入学以来有14门学分未拿到。补考后英语三需要重修的有1人，英语四需要重修的有3人，概率需要重修的有10人。针对学习方面，采取班级互助小组的方式，利用班级党员力量，成立党员一帮一互助小组。对于数学类的科目，会以系为单位，请数学教研室老师来上课，经费系里承担。张颖达的学习状况现在有质的好转，动用专业成绩最好的张主龙、高城波两位同学在学习上专门辅导和帮助，生活

5、上动用张颖达同学的老乡鱼震海同学去监督。因为他的成绩岀现问题有两方面原因，其一是喜欢网络虚幻小说，上课有时喜欢用手机看，不专心听讲；其二是不知道专业的复习方式，没有整理复习资料的意愿。方浩同学成绩出现问题的原因是平时比较懒惰，属于慢性型的，对学习的主动性不够。同样也采取班级优秀同学互助的形式。信息管理与信息系统专业本学年必修课为17门。其中大学英语三挂科22人，大学英语四挂科9人，概率论与数理统计挂科9人。补考后大学英语三需要重修的有9人，大学英语四重修4人,概率论与数理统计重修4人。问题学生有海南的王跃斌和贵州的刘权。两生因为挂科太多，有破罐子

6、破摔的情况，都有通知他们家长，家长也表示自己会跟子女沟通。同样采取班级互助的形式。接下来的工作重心是转移到四六级和考硏的工作任务上。从本学期开始，对10级两个专业的同学进行考硏摸底，对成绩比较好,英语基础好的同学陆续开始动员，分析今后的形势，并从自身当初考研的经历为切入点，帮助他们树立自信，并进行方法分享。2011级学生成绩情况:课程学期专业总人数不及格通过补考率通过率学期平均总平均大学英语（一）2011上行政管理717649.86%90.14%计算机应川基础2011上行政管理7113581&31%81.69%高等数学（二）上2011上行政管理7

7、1215029.58%70.42%管理学原理2011上行政管理714675.63%94.37%84.91%政治学原理2011上行政管理7186311.27%8&73%思想道德修养2011上行政管理7197712.68%10&45%高等数学（二）下2011下行政管理71284339.44%60.56%线性代数2011F行政管理71304142.25%57.75%85.15%大学英语二2011下行政管理71116015.49%84.51%中国近现代史2011F行政管理711691.41%97.18%行政管理学2011下行政管理7196212.68%8

8、7.32%85.39%法学导论2011下行政管理71106114.08%85.92%微观经济学2011卜-行政管理71116015.49