本科专业建设评估方案

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1、附件2北京石油化工学院本科专业建设评估方案（试行）目录一、北京石油化工学院本科专业建设评估指标体系二、北京石油化工学院本科专业建设评估指标和等级标准三、北京石油化工学院本科专业建设评估结论及标准四、北京石油化工学院本科专业建设评估方案有关说明教务处二OO四年十二月一、北京石油化工学院本科专业建设评估指标体系j级指标二级指标主要观测点1.指导思想1.1定位与办学思路*专业规划*人才培养ri标2.师资队伍2.1师资队伍数量与结构*整体结构状态与发展趋势*专业师资中有研究生学位的比例2.2主讲教师水主讲教师资

2、格*教授、副教授上课情况*教学水平3.教学条件与利用XI教学基本设施*实验宗及设备情况*实习基地及设施情况*专业图书资料3.2教学经费孚经费预算与使用效益4.专业建设与教学改革4.1专业地位学在学校学科专业群中的地位和影响力4.2培养方案*培养方案与执行*教学人纲4.3课程*课程建设规划与执行*教学内容与课程体系改革*教材建设与选用*教学方法与考试方法改革*校园网与多媒体应用*双语教学4.4实践教学*实习和实训*实践教学内容与体系*综合性、设计性实验开设情况及效杲水实验室开放5.教学管理5.1教7文件*

3、教学档案管理5.2质量控制*教学规章制度的建设与执行*教学质蜃监控6.学风6.1教师风范*师徳修养和敬业精神6.2学习风气*学生遵守校纪校规情况*学风建设和调动学牛学习积极性的描施与效果*课外科技文化与社会实践活动7.教学效果7.1基本理论与基本技能水学生基木理论与基木技能的实际水平水学生的创新精神和实践能力*毕业牛数据7・2毕业论文（设计）*选题的性质、难度、份量及综合训练等情况*论文或设计质量7.3思想道德修养*学生思想道徳素养与文化、心理素质7.4体冇*体育7.5社会声誉*生源*社会评价7.6就业

4、*就业情况特色项H二、北京石油化工学院本科专业建设评估指标和等级标准一级指标一•级指标主要观测点参考权重等级标准备注AC指导思想1.1定位与办学思路*专业规划【注1】0.5全而掌握本专业国内外发展与改革趋势，专业建设与发展规划科学合理，能与学校学科群和重点学科建设紧密结合，并有效实施基本学握本专业发展与改革趋势，在专业调整与改造方面冇调研，冇专业建设与发展规划，并付诸实施【注1】专业规划包括：国内外同类专业发展趋势和人才需求分析、专业教育课程的设置依据和特色描述、实践教学环节建设规划、专业师资队伍建设规

5、划、图书资料建设规划。*人才培养目标0.5具有先进的教育思想观念，专业人才培养目标明确，符合学校定位和社会发展的需要，质量意识强注重先进教冇思想观念的学习与研究，专业人才培养目标基本明确，基木符合社会发展需要，冇质量意识师资队伍2.1师资队伍数量与结构*整体结构状态【注2】与发展趋势0.6专业师资队伍的年龄、学历学位、职称、学缘、学科等的结构合理，适应教学与学科发展需要，冇良好的发展趋势。冇一定数虽的学术带头人和骨T教师，专业负责人具有教授职务并貝有较高的学术声巻和社会影响结构基本合理，基本适应教学需耍

6、和学科发展。专业负责人具冇副教授以上职务【注2］专业师资结构中的师资指学校在编的为木专业学生开设专业培养方案屮专业教育课程的具有教师专业技术职务的人员*专业师资中冇研究生学位的比例0.4专业师资中具冇硕士、博士学位的比例$70%,其屮博士比例23（）%专业师资中具冇硕士、博士学位的比例达50-60%2.2主讲教师*主讲教师资格().3符合岗位资格【注3】的教师达到100%符合岗位资格的教师达95%-98%。【注3】符合岗位资格是指：主讲教师具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并収得合格证

7、的教师。*教授、副教授上课情况().355岁（含）以下教授、副教授每学年均为木科生授课，三年内所冇教授、副教授均曾为本科生授课55岁（含）以下教授、副教授每学年95%以上为木科生授课*教学水平0.4教学水平高，科研促进教学成效明显教学过程规范，能保证教学质最一级指标二级指标主要观测点参考权重等级标准备注AC教学条件与利用3.1S魅*实验室及设备情况【注4】0.4学科基础教学实验室和专业实验室设置科学，配备完善，设备先进，利用率高，能够完全满足培养方案要求的学科基础实验和专业实验教学任务，在人才培养中发挥

8、较好作用；分实验室统计，教学科研仪器设备完好率达到95%；10万元以上大型仪器设备均为木科教学开设实验，使用效率高、使用效果好学科基础教学实验室和专业实验室实验设备较完备，利用率较高，满足教学基本要求；分实验室统计，新增教学科研仪器设备所占比例达到10%；仪器设备完好率达到85%；10万元以上大型仪器设备年使用机时大于400学时【注4】教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备。【注5】实习基地完善是指应貝备稳定的场所；有明确的实践教学