【精品】少先队工作总1[1]

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1、2011——2012一年级二班少先队工作总结本学期根据少队工作计划，我出色地完成了少先队工作。具体总结如下：一、培养少队意识。针对一年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队？3.怎样才能成为一名光荣的少先队员？4•请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，少先队建队日有十二名孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，

2、灿烂生动！二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。1•趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词……2.开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。3•积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。4•特别是在“欢庆六一”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中。三、组织学牛主办了“学做人，树新风”、“追寻烈士足迹，好好学习”

3、、“欢庆六一”为主题的黑板报，孩了们虽说不会排版设置，可我让他们搜集资料，让他们跟我学，也让孩子们既培养动手能力、了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了基础。通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。2011——2012学年度上期二年级二班少先队工作总结一学期来，我班少先队紧紧围绕工作口标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为

4、习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作冇了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况汇报如下：一、主题教育，紧抓不懈1、在开学初,进行”国旗下的宣誓仪式”，对学生提出新学期新希累，增强学生的少先队员意识和责任。2、预备周时间通过广播大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。3、继续狠抓队员的养成教育。文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。4、继续结合国旗下讲话和广播大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提

5、醒，让队员们形成口理、口律的习惯。二、加强和完善队的自身建设。1、少先队组织要在校园一文化建设中发挥积极作用。要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设屮的作用。木学期，开展大队部干部的物色和重选工作,重组鼓号队和各评比监督小队的成员，干事。2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集屮代表，木学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样

6、，并在少先队组织中广为肓传4、学校、屮队辅导员应重视捉高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。在学期中段，少先队将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合班级开展各项工作。5、本学期，通过“红领巾广播站”及时地向少先队员们进行针对性的，阶段性的主题教育，行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。同时，利用“红领山广播”结合主题教育组织全班少先队员进行“学唱一首歌”的活动。木学期，为进一步健全管理机制，完善

7、分工实施，加强活动效益。三、开展丰富多彩的主题教育活动，加强品德养成教育。少先队教育工作仅靠课堂是不够的，我们还通过少先队组织开展了一系列有教育意义的丰富多彩的活动来强化队员的行为习惯，让队员在润物细无声屮得到熏陶。1、九月份，结合教师节开展感谢恩师，感谢长辈的教育活动；开展“帮助别人，快乐门己”学雷锋系列教育活动，从学习雷锋事迹与重读雷锋的故事和雷锋的日记，并学会唱“雷锋歌曲”，开展“学雷锋、比奉献”的小组竞赛，出手抄报，开班队课等多形式活动，拉近队员们与“雷锋”的距离，更好地发扬雷锋精神，做到学雷锋从身边做起，

8、向社会延伸；结合“三一二”植树节开展系列植树活动及环保教育。2、十月份：开展爱国为主题的教育活动，以团带队，团员老师带领着少先队员到烈士墓进行扫墓活动；围绕“缅怀革命先烈感激生活”开主题班会；利用“红领山广播“时间学习革命烈士的事迹。3、十一月份：首先，大队部倡议全体少先队员们做好十个“一”活动，请妈妈看一次电影帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；