【精品】家访心得体会)

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1、家访心得体会永璧小学杨飞坤德国诗人海涅说：“每个人都是一个世界。”对班主任来说，一个学生就是一个十分复杂而又丰富多彩的世界。而每个学生的身心、家庭环境等情况各有不同，教育工作者只有全方位地了解每个学生，才能更加有效提高教育教学的质量。在普通班，大多数学生的行为习惯、学习习惯都比较差，而这背后往往也有家庭的因素。家访就成了老师掌握学生第一手资料的有效途径。家访，缩短了老师与家长之间的距离！走进学主家庭，与家长面对面的交谈后，发现，不管家长受教育的程度如何，永远不变的是对孩子教育的重视。心情一样，方式却各有不同。有的家长能比较理智的对

2、待孩子，但有的家长就一味宠爱和骄纵,或者崇尚武力解决一切问题。家访过程中，可以及时交换对孩子教育的意见，以求找到对该学生最有效的教育方式。这样使家长的教育观点发生了一些变化，并且也更能理解和支持老师的教育行为。从而，家长和老师形成一股合力，促进学生的健康发展。为了共同的目标，共同的愿望，家校携起手来！家访，拉近了老师与学生之间的距离！家访后，老师对学生的方方面面了解的更真实全面了，就掌握了教书育人的第一手资料，教育学生更有针对性了。我班的学生甲，很踏实勤奋，因有鼻炎,存在较深的自卑心理。我就告诉他，我读高中时的同桌也有鼻炎，但她以

3、628分的成绩考上了中国青年政治学院。鼻炎并不可怕，可怕的是你把鼻炎真当凹事。听了我的话后，他眼睛里流露出异样的光彩。学生乙，据说是一个相当雷人的学生，以前也让家长相当头疼。家访后，我告诉他家长，现在他主动要求当了班长，工作认真负责，也爱学习了，成绩从40多名上升到22名了。听惯了批评的家长很是惊喜！还有胡凡，曾经任意顶撞老师，甚至年级主任的学生。家访后，我告诉他：“你身上有很多优点的，比如孝敬父母，主动干家务活。说明你是本性很善良的孩子。要好好加油哦！只是要注意凡是不可太冲动，要三思而后行，要学会控制自己的情绪！”现在，他主动担

4、任了组织委员，积极负责。还成了办公室的常客，经常主动帮老师搬书等，成绩也上升到前六名。还有学生丙，家访时，从他母亲那里得知，他是一个相当好面子的孩子。平时，我一有机会就当着同学的面称赞他。果然，表扬就是对他最好的鞭策。各方面表现越来越优秀了，成绩也从30多名，上升到了前10名。像这样的事例还很多。家访让师生之间更亲密、更信任了。“亲其师，则信其道。”师生关系和谐、融洽了，能更有效的促进学生身心与智能的和谐发展。赞科夫也强调：“就教育工作的效果而言，很重要的一点是要看师生之间的关系如何。”持续了七个月的家访，我也有些许的心得体会：一

5、、要正确评价学生其实许多待优生，并不是自己真的想成为待优生。他们经受了太多的失败和痛苦，已经麻木了上进的木心。作为老师再不予以止确评价，那他们只有永坠失败的深渊。要说失败，如果尊重事实，我们许多老师也算失败者。既然我们自己都是失败者，为何还要在我们自己手上继续制造失败者。不能让这样的恶性循环继续。因此只有止确地认识我们的学生，才可以止确地评价学生。只有止确的评价了学生，才能公平公正的对待学生，也才是真正意义上的尊重学生。二、放大闪光点家访，决不能以批评告状为目的。待优生，往往是饱经失败的痛苦者。他们有的只是失败的经历，没有成功的感

6、受。如果他们能经常得到鼓励，尚且能够继续学下去，如果得到的只有批评和责备，那他们哪里还会有好好学习的勇气。老师只有设法给予他们成功的鼓励，才能帮助他们找到迈向成功的支点。找出它们的闪光点，哪怕再微弱，都要抓住不放，唤醒其微弱的希望，使优点发扬光大，进而产生努力向上的心理优势。三、善用情感激励人生最不幸的莫过于不被人理解。无论家长，还是学生都不希望被人瞧不起。老师的爱心就是激励他们进步的巨大情感力量。他们都希望见到光明，得到温暖和帮助。家访时，就要动之以情，感情要由衷，要一心一意从思想上爱护学生，使学生、家长为之感动，学生愿意接近你

7、，听你的话，愿意接受你的教育。总之，作为一名教师，应当在正确评价学生的基础上，找出并放大学生的闪光点，再用感情的力量，去沟通老师与家长、老师与学生的情感。悠悠家访路，沟通了家长、老师和学生之间的心灵，达到感情共鸣。绵绵师生情就是教育成功的基础。这样既能收获和谐快乐的师纶情，乂能收到好的教学效果。最后我要说：家访不是一件苦差事，只要你用心用情，它就是一件快乐的事、有益的事；家访不应该是一场即来即去雷阵雨，而应该是一季缠缠绵绵、淅淅沥沥的春雨。今年“课内比教学，课外访万家”活动的深入开展如一缕春风吹进千家万户。家访是沟通教师、孩子和家

8、长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。特别是平时我们关注不够的学生，更是让他们觉得温暖，兴奋、欣慰：原来口己也并不是一个被“遗忘的角落”，口己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是注视和关心着口己。家访