【精品】管理评估表

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1、附件2:余姚市幼儿园保教工作规范化管理评估表~1级扌旨标二级指标评估标准分值评分结果备注自评考评A1规范保教工作计划（20分）B1以学年度为单位制定保教工作计划，以学期为单位制定具体详实的学期实施方案，按月排出行事历（2分）幼儿园的保教工作计划应包括上阶段情况分析、本学期预期达成的常规廿标与重点目标，难点和突破点分析解析，各项口标的具体措施和途径等（2分）。计划中的各大项工作要分别落实专人具体负责，对任务完成的时间点、预期成果有明确的界定和要求（2分）。6B2根据幼儿园课程计划，各年龄段以班级为单位制订班务计划，

2、内容包括：班级整体情况分析、学期发展1=1标、实施途径和策略、家长工作和资源开发、每月保教工作要点提示及学期课程具体女排。2B3各班以学期为单位制订游戏计划一份，内容包括：班级幼儿各类游戏情况分析，各类游戏在本学期的主要进度，需要丰富幼儿的经验、预设提供的不同结构的材料，一周内的具体安排，游戏观察与指导要点（2分）。游戏计划屮应包含区域计划、沙水计划、建构活动计划等（1分）。3B4以班级为单位两位老师共同商议制订周计划，要突出每周工作的阶段性要求和侧車点，注明各类活动的具体要求，将五人领域课程和游戏的内容以菜单式

3、罗列（1分）。周计划需含主题名称与目标，一日活动安排、家长工作与环境创设等基本元素（1分）。2B5每位教师需制订完整的一日活动方案（1分）；5年内职初教师应详细写出各类活动的内容为目标、过程和方法等（1分）；集体教学活动的设计格式规范、过程完整（1分）。3B6园方对教师的各类案头资料有明确的类目设定、制订要求和要点提示（1分；体现分层要求和过程性管理（1分）。2B7以学期为单位，汇总教师的各类保教工作计划，整理收集各类优秀的课例、案例、教育资源等进行归档（1分；并逐步建立教育资源库（省一级幼儿园要求2-3年建立1

4、册，省二级幼儿园5年建立1册）（1分）。2A2规范教材和教辅用书（4分）B8应使用经浙江省屮小学教材审定委员会市查通过的教材（日前使用的三套教材为《体验•探究.交往》、《牛命•实践.智慧》及南京版的《幼儿园建构式课程指导》），各园可根据本园实际合理选取（1分）。应正确对待听读游戏识字，杜绝小学化等课程产牛（1分）。2B9有计划地合理使用新教材之外的其他适宜的课程资源（含园本课程），内容要切实，杜绝随意性（1分。1B10配齐配足教师教材用书。主打教材（包括资源手册）保证每位教师人手一套；其余两套教材做到一班（同年段

5、少于三班级的可以一个年段一套）一套。1A3规范幼儿学习活动（12分）B11严格按照时间比率科学、合理地女排各类活动（1分），确保牛活、运动、游戏、学习等活动的平衡（如下儿项须确保：每天两小时的八外活动，其中一小时运动；一小时自主游戏和一小时左右的学习活动时间）（1分）。2B12严格控制每夭的教学时间，学习活动的总时间为1小时左右，其中集体教学活动时间为:小班15—20分钟，中班20—25分钟,大班25—30分钟，其余的学习活动时间采用个别化方式开展。2B13确保各类游戏（区域角色、结构、沙水等游戏）的规范、有序开

6、展（1分）。保证每沢有充分的游戏时间，各类游戏材料数量充足、种类丰富（1分）；重幼儿游戏行为的观察记录与分析（1分）。3B14生活活动组织科学、合理、有序，符合保育规范，注重生活教育的潜移默化和在环境、坏节中的渗透性（1分）。创设温馨、口主的牛活环境，相应生活区域内有温馨提小•、有设施保障和动态管理作保障。确保幼儿牛活的口主、有序、安全和愉快（1分）。2B15每天确保2小时户外活动时间，其中1小时为运动时间，运动形式包括口主性运动和集体性运动两类（1分。提供丰富多样、功能齐全的运动材料满足幼儿的需求，充分利用园内

7、外的资源，开展富有童趣的活动和民间游戏，确保幼儿运动中的女全、口主和快乐（2分）。3A4规范保健工作（8分）B16以学年度为单位制订幼儿园卫生保健计划（1分）。1B17保教人员熟悉晨间检查的内容与流程（0.5分）；教师和保健员细心做好幼儿的全H观察，做好突发情况的处理（0.5分）；新生体检率达100%,日常体检率确保95%以上（1分）；园内每季度测身高、体重一次，每半年检查视力一次（1分）,及时登记、统计和分析体检结果，掌握幼儿健康状况，并将体检结果及时反馈给家长（1分）。4B18保健室根据实际情况购买常川敷料及

8、外用药：护创膏、纱布、棉签、棉球、红药水、双氧水、75%酒精、扶他林、烫伤膏等（0.5分）；由专人负责药品的购买、保管、使用和登记（0.5分）。1B19开发利用园内的家园联系窗、园所网页做好健康教育和科学育儿的宣传、指导工作（1分）;借助社区、家长的资源优势，通过开设讲座、家长进课堂等途径和方式，指导家长科学育儿、培养幼儿良好卫生习惯（1分）。2A5规范保育工作（4分）B