【精品】档案包抓责任分工表

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1、创建省级教育强县档案包抓责任分工表素要估评人责负2和齐(4王忠福"Axn”■二Lp[rl^^1-匕匕丄、o"fS

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4、省成4UU建事办的部合结乡城括包W乡上以%50县全6.匕教构和做度贍攵机谁本制L^J一二挣口17熠治口*冃他匕分依法「攵彳彳5、^7別孝匸+a2一一4n‘十Vz(x^Ty1Z^JXVI+^o坚育健执到化王忠福壮(4HO侮件洛案e非钦犯弟生教学加年站少法青潛无9來年3阳。三练“/H、三、素质教育。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,不断深13.有全面推进素质教育的实施方案。初步建立基木符合素质教育要求的教育教学工作监测体系和评价体系,考评工作运行正常,效果好。积极改革考试评价制度。(6分)14.坚持德育为

5、先。德育工作机构健全,能够把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方而,创新徳育形式,丰富徳育内容,不断提高徳育工作的吸引力和感染力,增强徳育工作的针对性和实效性。(5分)化教育综合改革,教育体制、教育制15.按国家课程方案和课程标准开齐课程,开足课时。德育、体育、健康教育、艺术教育、技术教育及实践教育得到落实。劳技课(劳动课)或绿色证书教育做到“五落实小学三年级以上开齐英语课和信息技术课,高中开设通用技术、国防教育课。(10分)度创新成效明显,教育为当地经济16.规范办学行为,减

6、轻学生课业负担。无滥发教辅资料、节假日补课、违规举办奥语奥数班、公布学生考试名次、违规举行考试、违规布置作业、侵占学生课余时间、体罚学生、教育乱收费等问题。建立了屮小学课业负担监测、举报、公告和问责制度。(10分)建设和社会发展服务的层次、水平17.坚持科学保教方法,加强幼儿教育与小学教育的冇机衔接,防止幼儿教育小学化。建立幼儿园保教质量评估监管体系和城乡结对帮扶长效机制,促进优质学前教育资源共享。(6分)虞较高。18.县教研室和电教屮心机构健全,工作成绩突出,并通过标准化验收。上述机构人员承担省级以上教育科研

7、课题并通过结题鉴定。(6分)(101分)19•学校校本教研工作开展经常,成效显著。承担省级以上教育科研课题并通过结题鉴定。(7分)20.中小学创新教育和学生实践能力的培养成杲显著。积极实施新课程改革,课改方案切实可行,课改师资培训工作落实,教学模式、学习方式有明显改进,能够积极开发和开设校本课程。教育教学质量高。(6分)博21.县上设有德育基地,地方特色鲜明,活动开展经常。阳光体育工作规范有序、持Z以恒,在所有学校落到实处。完全小学以上学校建冇符合条件的心理咨询室,配冇经过培训的专兼职辅导老师。(8分)22.县

8、青少年校外活动中心建设符合标准,管理规范,活动经常,成效显著;齐乡镇(学区)设有青少年校外活动站,并在县中心指导下经常开展活动。(5分)23.城区通过国家三类城帀语言文字评估验收,有2所以上省级语言文字规范化示范校。(5分)24.有省级文明校园,有省级体育传统项目学校,有省级艺术教育示范学校,县上设有中小学综合实践活动基地,有省级农村中小学劳动实践示范基地,有省级以上现代教育技术实验学校。(10分)25.“省市统筹、分级管理、分工负责、以县为主”的学前教育管理体制健全,并注重发挥乡镇政府在发展农村学前教育中的作

9、用;“以县为主”的义务教育管理体制完善,各级政府责任落实到位;“市县两级办学、分级管理、以县为主”的普通高中教育管理体制基本确立。(5分)26.校长的选拔、任用、培训、考核、交流由教育行政部门归口管理。中小学教师由市、县两级教育行政部门按照各自权屈实行统一管理、聘用和调配。屮小学教师釆取“以县为主、县管校用”的管理体制。(5分)。27•有对民办教育机构扶持、鼓励的具体政策措施。依法落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师平等的法律地位。县财政设立专项资金支持民办教育发展。依法管理民办教育。规范民办学校法人

10、登记。加强对民办教育的评估,规范办学行为。民办教育发展健康。(4分)28•学校内部管理制度健全、人事制度和分配制度改革进展顺利,效果明显。(3分)四、协调发展。基础教育、职业教育、成人教育协调发展,基本形成层次结构、比例结构、地域分布及专业结构比较合理的县域教育体系,有一批办出特色的示范学校。(90分)29•县职教中心实行农科教结合,能够统领全县各部门职成教机构,形成以职教中心为龙头的

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