整治校园环境卫生论文

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1、整治校园环境卫生，还学生一片净土摘要：为了推动学校环境卫生工作，改善校园卫生条件，帮助小学生形成良好的卫生习惯和健康的生活方式。重庆市璧山区教育委员会开展了“校园环境卫生保洁行动”。我校在各个部门的指导下，周密布置，精心组织，努力工作，强化管理，狠抓落实，是该项目顺利实施，并在校园环境卫生，教学功能用房卫生，校园厕所卫生，校园食堂等四大方面，取得了较大突破，收到了较好的效果。关键词：校园环境卫生保洁一、校园环境卫生实施条件1・1领导重视，组织落实作为一个教育人，培养人，造就人的地方，必须要有安静，清洁，优美的环境，良好的校园环境对培养学生高尚的情操和健

2、康成长起重要作用。规划好，建设好，美化好校园环境是一项十分重要的任务。因此，学校领导首先在思想上给予了高度重视，这是搞好校园卫生的关键。我校以校长带头的领导，以行政人员为核心，以各班班主任为成员组成了校园环境卫生专项检查小组，每天任何时候对学校每一角落进行检查。1.2加强宣传教育，潜化意识在新的历史时期，要把学校的环境卫生引向高处，提高到一个新水平，必须大力开展卫生宣传教育，统一思想，提高全体师生对环境的意识。认真组织学习重庆市渝教体卫艺发[2016]37号关于《重庆市教育委员会关于开展校园环境卫生保洁行动实地巡查的通知》的文件精神，紧密联系我校师生的

3、思想实际，纠正一些不正确的看法，是加强思想宣传和教育的重要途径。使大家意识到：优美的环境不仅有利于学生身心健康,而且对学生的精神状态和审美兴趣的培养都有着重要作用。二、校园环境卫生整治要求正如今年上映的国产电影《美人鱼》中的一句台词说到：如果地球上连一口干净的水，一口干净的空气都没有，挣再多的钱又有什么用呢？同样，如果校园里连一个干净的地方都不能提供给学生学习和生活，那怎么能称得上是造就人才的地方，怎么能称得上是校园呢？学生的学习和生活环境直接影响到他们的学习。学校环境卫生地整治需要做到无死角。各个教室功能区和生活区，校园食堂区域随时随地都要保持干净。

4、让学生养成“垃圾入桶”的习惯。基本扫除“乱涂乱画”的现象。具体要求如下：办公室：地面干净，无灰尘，无污迹。办公室的设施设备做到一尘不染，摆放整齐，不得在墙壁上乱贴，乱画，乱挂。并禁止吸烟。作业本及教具摆放整齐。教室及功能区：地面干净，无灰尘，无污迹。墙壁无蜘蛛网，不得乱涂乱画。桌椅摆放整齐，不得乱涂乱画。劳动工具放入指定位置。书包统一放置。厕所卫生：厕所内摆放清洁篮，篮子里的东西每天坚持清理。厕所内外瓷砖必须保持干净，便槽内不能有任何污垢。地面干净，整洁。校园食堂：清洁卫生做到无死角，碗筷坚持每天消毒，清洗。工作人员每天穿工作服佩戴口罩。成品区和半成品

5、区分开放置。工作人员的个人卫生每天检查。三、校园环境卫生整治主要措施1・3学校评比制度学校通过各领导组建的考评小组，每天对每班进行不定时的清洁大检查，并进行评分。对每日卫生工作在次日进行公布，每周都评出清洁最好的班级以及清洁做的最差的班级。并对在清洁环境保洁方面做得特别好的个别同学进行重点表扬，以此来激发学生们的保洁意识。并发挥榜样的示范作用。当然需要加大处罚力度，在卫生清洁做得较差的班级进行批评，并全校进行通报。3.2清理卫生死角，注意保洁针对每个班级的卫生清理区域，明确自己班级卫生区域的基本卫生要求。每个星期做到一次大扫除，清理卫生死角，做好保洁，

6、并定期检查，确保新的卫生死角不再产生。3.3开展丰富多彩的校园环境卫生活动由学校少先队大队辅导员组织创编关于清洁卫生方面的儿歌童谣，以及手册。让学生通过传唱儿童，读、背手册等方式将讲卫生爱护校园环境内化为自己的自觉行为。通过开展这一次的校园环境卫生整治行动，我校还开展了“爱我中小，美化校园”为主题的主题班会，和征文比赛。3-6年级将他们在此过程中的心路历程记录下来，从而提高他们热爱劳动，讲究卫生,爱护环境的意识。四、总结通过这次活动，全校教师特别是学生，受到了保持校园整洁，保持环境卫生的教育，也帮助学生们养成良好卫生习惯，使校园变得更加清洁、更加美丽。