演讲稿范文【精品】保护眼睛演讲稿2篇

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1、保护眼睛演讲稿2篇大家好：如今社会上很多未成年学生视力下降，纷纷带上眼镜，而戴眼镜即不美观又不方便，同时眼睛的不好也是疾病的一种表现，所以，我们耍加强措施，保护好我们的眼睛。首先，看电视、玩电脑要给自己定个时间，没完没了，眼睛盯着眨都不眨，久之，眼睛自然会受到影响。而且还耍注意电视有的屏道模糊不清，千万别看。电脑动漫游戏色彩鲜明、变化快，更容易伤害眼睛，尽量不玩。写作业时，注意姿势，背耍直，眼睛与书本要有一尺距离，头千万别埋到书本中去了。看书、写字时间不耍太长，半小时就让眼睛放松一下，闭眼休息会儿，再向外跳望一两分钟。如果能够经常出门，接触大自然

2、，望望青山绿水，对眼睛就更有好处了。现在我们这些学生除了写学校老师布置的作业外，有的学生还要做家长给他们布置的作业，不仅让我们精神得不到放松，还使我们的眼睛受到伤害。试想，没完没了的做作业，眼睛老是盯着课本，做久了,姿式不知不觉也不正了，因为抢着完成任务，谁还记得隔段时间“远眺”一次呢？我认为做家长的也要注意这一点。你虽然也不希望我们近视，并且也在积极想办法，如滴眼睛水、校正视力等，但我认为“减负”才是最重要的。同学们，老师们，家长们，眼睛是我们人体一个重要的器官，眼睛不好世界便对丁我们是一片黑暗，并且也会给我们的生活带来很大不方便，所以，让我们

3、一起保护好我们的眼睛吧。我的演讲完毕，谢谢大家！保护眼睛演讲稿（2）：我们发现幼儿中常有弱视、斜视或不爱护眼睛的问题出现，而成人后的各种视力问题也多市小时候的不良习惯所形成。因此“保护眼晴我最棒”这一内容具有一定的教育价值，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的知识经验。一、活动目标1・懂得保护眼睛重要性，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。2•创编“眼保健操”•体验大胆表达的成功感。3.发展手眼协调一致的能力及创造能力。二、活动准备幼儿知识经验准备:具备一定的保护眼睛的常识;具备分组讨论的经验。教师知识经验准备

4、:事先充分了解保护眼睛的知识。教具、学具准备:每人一副眼罩，自制的小田鼠指偶人手一个;咅乐磁带《你的眼里有个我》；教师自己设计的护眼知识课件;每组一套不爱护眼睛及爱护眼睛的图卡。三、活动过程笫一环节:黑暗体验•感受眼睛的重要性。幼儿戴上眼罩，体验看不见东西吋的感受以及由此带來的困难，认识眼睛在我们生活中的重要性。第二环节：同伴、师幼互动，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。1・让幼儿观察桌面上的图卡。围绕“如何爱护眼睛”进行讨论，在讨论中获得保护眼睛的新知识，教师观察幼儿、倾听幼儿，适时给予引导。2.结合护眼知识教学课件，与幼儿一道小结各种保护眼睛的

5、常识，关注不同幼儿的不同表达方式。第三环节:创编“眼保健操”。1.教师请幼儿取出小田鼠指偶，引导幼儿想象自己是猫头鹰,将指偶呈现在眼前,眼珠随着小田鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。2•教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。3.幼儿分组设计、创编,选择最佳方案，编成自创的眼保健操。第四个环节:用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。四、活动延伸1•将眼保健操作为…FI活动中的常规活动。2•幼儿将“

6、眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。五、活动反思在活动指导过程中•我注重“三个最”,即最大的观察（努力观察每位幼儿，适时提供帮助）；最小的干预（教师不干预代替,突出幼儿为主体）：最多的鼓励（肯定、鼓励幼儿的点滴进步）。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、讨论、游戏、操作，获取新知，充分表现自己,达成本次活动目标。分享文档，传播知识，赠人以花，手自留香。