消防“四个能力”建设

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1、安全消防“四个能力”建设活动方案为了提高我校消防安全管理水平，消除学校火灾事故的发生，进一步贯彻落实市教育局《关于大力开展学校消防安全“四个能力”建设工作的通知》精神，结合我校实际情况，落实消防安全主体责任，提升火灾自防自救能力，特制定实施方案如下：一、指导思想认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，加强消防安全管理，推进消防安全“四个能力”建设，提高火灾防控能力，夯实消防基础,杜绝重特大火灾事故的发生，积极构建我校消防安全工作“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的工作新格局，促进“平安校园”建设深入发展，全力构建校园优良的消防安全环境。二、工作目标以

2、建设平安校园为冃标，通过“四个能力”建设活动，增强师生公共安全意识，构建全员参与消防工作的新格局，力争使我校消防组织制度进一步完善，消防工作职责进一步明确，消防管理能力进一步提升，消防安全环境明显改善。三、组织领导成立专门领导小组组长：刘建华副组长：钱丙席组员：钱丙洋李化生冯建良王振丽刘洪青卩L

3、、实施步骤（一）动员部署1、一是制定工作方案；二是召开会议进行传达动员部署；三是召开消防安全工作会议，全面部署消防安全“四个能力”建设工作，推动“四个能力”建设的深入发展。2、布置教职员工上网学习《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》（公安部令第6

4、1号）规定、消防安全“U!个能力”建设的相关材料。（二）全面落实1、落实消防标识设置要求，按照消防安全“四个能力”建设的标准,规范粘贴消防安全标识。2、明确责任、承担义务学校法人是消防安全工作第一责任人，各部门消防安全对法人负责。消防安全管理人、各专用教室、多媒体、图书室专任教师等是直接责任人，按照学校签订的岗位安全责任制的要求落实相应的安全责任。3、落实制度、消除隐患。完善各项制度，解决个别部门制度不落实、防灭火能力不强等问题。落实工作职责，完善工作机制，强化工作措施。4、多措并举、群防群治。通过开展全员消防知识培训、消防宣传、应急疏散演练、火灾隐患自查

5、整改等活动，全力构建我校消防安全责任体系和火灾防控体系，不断提高全校防范火灾的整体能力。（三）工作措施（-）提高认识，加强领导。全面推进我校消防安全“四个能力”建设是当前消防工作的首耍任务，各部门耍进一步统一思想，切实增强工作责任感、使命感和紧迫感，充分认识到在当前形势下做好“四个能力”建设工作的极端重要性和必要性，严格按照消防安全“四个能力”建设标准及本方案确定的工作目标，真正把工作落到实处。（二）细化措施，狠抓落实。通过开展全员消防知识培训、消防宣传、应急疏散演练、灭火演练、火灾隐患排查整改等活动，把消防安全“四个能力“建设转化常规工作，构建完善消防安

6、全责任体系和火灾防控体系，不断提高火灾防控能力。（三）注重宣传，强化引导。依靠班队活动、利用黑板报、开辟消防宣传专栏、张贴宣传标语，知识竞赛、主题班会等多种形式，大力宣传开展“四个能力”建设的目的、内容和耍求，不断扩大消防安全”四个能力“建设的宣传覆盖面和影响力，营造浓厚的宣传氛围，真正使消防安全“四个能力”建设内容进入教职工和学生的思想，落实在日常工作中。闻集屮心校杨店小学2011年月日