王涛历史计划

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1、七年级历史（上）教学计划王涛为更好的抓好七年级的教学工作任务，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本学期初一历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、等其他思想品德教育。以学生发展为本，制定如下教学计划。一、学生分析七年级学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。总的来说，四个班级的学生共同点是：提高中等生能力，拉进后进生的距离，不忽视尖子生的拔高。二、工作目标1、增加耐心，常问多辅，争取每节课充实。2、增加信心，减少后进生，提高班级平均分，争取四校考试贡献力

2、量。三、具体措施1•课堂上，讲认真备好的课，上课达到尽兴且有激情，调动孩子们的积极性.2.教学上，关注优秀生，让其学会方法，为初三做好准备；关心后进生，对其循循善诱，耐心教育，能让其提高到最大程度。3.生活上，多与学生进行交流，关心学生学习、生活情况，帮助其克服困难。4.学习中，利用好班级小组，多互助、多带动，减少差生人数。5.考试上，充分利用每周周清，严格要求，人人过关或者多次过关，充分发挥试卷的作用。6•听课上，虚心多听其他教师的课，并积极参加评课。四、集体备课、听评课历史教研的内容：①与同学科教师共同谈听课的感受，积极、多角度、快乐的评价本周作课老师的课。②反思过去一周的教学状况，

3、及时找到改进的方法与措施。①确定下周讲课内容，集中备课，确定重点与难点。②对于历史教学各版块的合理化建议。听评课：听评课要做到：不迟到、不早退、不请假、积极主动的参加听评课活动；认真学习吸收课堂教学精髓、能够提出个性化建议；不推诿、知无不言，言无不尽、放开心胸畅所欲言。五、教学进度初一历史教学进度第1周第一单元中华文明的起源第一课祖国境内的远古居民第2周第二课原始的农耕生活第3周第三课华夏之祖第4周第二单元国家的产生和社会的变革第四课夏，商，西周的兴亡第5周第五课灿烂的青铜文明第6周第六课春秋战国的纷争第7周第七课大变革的时代第8周第八课中华文化的勃兴（一）第9周第九课中华文化的勃兴（二

4、）第10周第三单元统一国家的建立第十课“亲王扫六和”第11周第十一课"伐无道，诛暴秦"第1碉第十二课大一统的汉朝第13周第十四课匈奴的兴起与汉朝的和战第14周第十五课汉通西域与丝绸之路第15周第十六课长生的秦汉文化（一）第16周第十七课长生的秦汉文化（二）第17周第四单元政权分立与民族融合第十八课三国鼎立第18周第十九课江南地区的开发第19周第二十课北方民族的大融合第20周第二十一课承上启下的魏晋南北朝（一）第21周第二十一课承上启下的魏晋南北朝（二）第22周考试