特殊教育实习心得

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1、特殊教育实习心得特殊教育教师岗前培训班学员个人实习总结特殊教育教师岗前培训班学员个人实习总结参加实习工作的目的，就是把学到的理论知识运用到实践中去，熟悉学校工作流程。2011年11月29日至12月9日，我被分往乌鲁木齐市聋人学校实习，同组还有其他来自各地州的学员总共11人。乌市聋人学校是全疆唯一一所设有高中及职业教育的特殊教育学校，建校已有50多年的历史，无论教育教学还是学校管理工作都己形成了一定的规模和特色。我与同样来自XX地区的XX老师以及YY的YY老师一起被分在了高一班，跟数学老师ZZ实习，该班班主任AA老师是我的实习班主任。两周时间里，我按照教育学院培训处规定认真

2、完成了各项实习工作，包括完成20个课时的听课、5篇班主任实习日志、一份完整的教案、一堂完整的上课任务，另外还完成一份特殊儿童行为障碍观察记录表。为了能了解聋校的课程设路及教学工作情况，我在听课时分别听了小学、初中、高中的语文、数学、英语、历史、政治学科，这种广泛的听课学习使我对各个学段的教学都有了一个大致的了解，对教学的组织形式和学生的学习情况也都有了一些新的认识。这些都是我在书本上学不到的。实习屮，我和学生间主要依靠手语交流，虽然手语打的比以前熟练了，但我知道我们之间的沟通仍存在很多障碍。随着特殊教育事业的快速发展，很多有残余听力的孩了都能佩戴助听器或做人工耳蜗去条件较

3、好的语训机构学习，聋校招收到的学生人多是几乎没有残余听力的孩子，还有些孩子因为没有条件佩戴助听器，也已经错过了听觉训练的关键时期，听不懂声咅的意义，这些都是摆在特殊教育学校的难题,看到聋校的老师们耐心细致地讲课，让我触动很大。在普校只需要1-2个课时的教学内容，在聋校要用到3-5个课时，教学组织形式也同普校完全不同，老师们多借助多媒体课件采用直观教学的方法开展教学工作。为了让孩子们听懂，师生间、生生间互动的情况非常频繁，只有通过一对一的及时教学反馈，才可能保证每一个孩子都听得懂，课后还得及时地重复复习，最大限度地保证学习效果。这次实习，给我启发最大的就是：各学科教师和牛•

4、活教师都要注重对学牛的语言教育。要在教学屮通过以下方式建构和丰富学生的知识体验：1、尽量采用直观、形象的教学方法；2、重视动手操作能力的培养；3、结合教学对学生进行大量的语言刺激；4、经常对所学知识进行螺旋上升式地循环复习，以加深记忆。在教学中，要注重对听障学生思维品质的培养。语言是思维的表现形式。在听障学生思维发展过程中，分析能力优于综合能力的发展。这就要求教师要优化教学结构，重视知识形成小的分析过程，帮助学生对所学的内容进行概括，引导学生用语言的方式进行理解和记忆，提高学生学习的实效性，促进学生思维品质的连续发展。短短的两周实习很快就结束了，但留给我的收获很大。实习就

5、是克服一切困难的过程，实习就是团结协作、友爱拼搏的过程。同一片蓝天，同一份梦想；大爱无声，情暖特教，让我们携起手来，为聋哑孩子插上理想的翅膀。《浙江大学优秀实习总结汇编》特殊教育岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结特殊教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在特殊教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决

6、问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把口己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践小，这样理论和实践就大大的脱节了，以至丁•在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化,所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合特殊教育岗位工作的实际情况，认真学习的特殊教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，

7、使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在特殊教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在特殊教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对特殊教