时事报告心得体会范文_时事报告个人心得体会(3篇)

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1、时事报告心得体会范文—时事报告个人心得体会（3篇）时事报告心得体会范文（一）通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。一、更新观念，终身学习学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、***的有关

2、方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共-产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的

3、学习兴趣。二、勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于按弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！三、爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人

4、生铸造坚实的基石。三、立足本职，做好工作既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。时事报告心得体会范文（二）中学思想政治课是一门科学性、理论性较强的课程。在传统的课堂教学中往往容易上成抽象的理论课

5、或是大道理堆砌的说教课，显得枯燥和空洞，学生兴趣不大，积极性难以调动。而高中新课程标准规定了政治课性质：“引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，弘扬民族精神，扩展国际视野，树立建设中国特色社会主义的共同理想;初步形成正确的世界观、人生观、价值观，切实提高参与现代社会生活的能力，为他们的终身发展，奠定思想政治素质的基础。”这就说明政治与时事天生就相互依存，时事政治教育是中学政治课教学的一个重要组成部分。教师必须坚持理论联系实际的原则，从

6、学生思想实际和生活实际出发，透过这扇“时事窗口”了解国内外大事，拓展知识视野，调动学生的学习兴趣与积极性，引导学生人人参与，让学生在轻松和谐的活动中，享受快乐，感受教育，真正做到寓教于乐。笔者连续多年担任高三毕业班的思想政治课教学工作，最深的体会就是：根据高考命题要求中除了知识储备的质量（自主建立知识体系和能力培养）能力外，特别提出对时政知识和生活常识广度和深度的理解与把握，以及运用辩证思维，甄选储备相关知识和时政的相关内容，重点在于运用和能力培养，即记忆、理解、分析判断、推理能力。从教材四大板块与时事政治

7、结合点来说，经济生活选材突出主题，贯穿主线，即以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为主题，以经济发展新常态为主线;政治生活选材突出民主进程，体现党的执政理念;文化生活选材弘扬主旋律，打好主动仗;哲学生活选材瞄准科技发展的前沿，古今材料并重。高考考查的是能力，考查学生分析问题解决问题能力，而实际问题与教材知识的结合点是考点，剖析实际问题，熟悉背景材料，构建围绕热点问题的活性知识模块，有利于学生高屋建领，迅速调动运用知识，更多时间思考，提高主观性试题得分率。这里的“问题”即社会热点和政策重点，据此创设新情

8、境，生成新问题。在高考复习中，我们把社会热点问题大致可分为三类：第一类，人类共同关注的问题，如和平与发展、经济全球化、气候与环境问题等;第二类，我国长期面临的问题，如实施可持续发展战略和科教兴国战略，建设创新型国家，八个统筹等;第三类，当前的社会热点和政策重点，如经济发展的速度和效益、节能减排、物价、分配、住房、就业、教育、社会保障等。结合自己的教学实践，从以下几个方面谈一谈在思想政治课教学中是如何做好时事政治教