浅谈流行音乐在中学音乐教育的实施

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1、浅谈流行音乐在中学音乐教育的实施【摘要】近年来，随着社会的快速发展，各种音乐艺术精彩纷呈，令人目不暇接，特别是富有现代气息的流行音乐。然而部分流行歌曲粗俗、浅薄，影响了初中生的欣赏角度。作为一名中学音乐教师的我，将根据目前中学生偏爱流行音乐的现象，在教学当中作一些相应的调整，把流行音乐中一些典型的范例适当的引入课堂以提高学生的学习兴趣，并对流行音乐加以合理利用，进一步提高初中生音乐审美修养,【关键词】流行音乐青少年引导教育自从基础教育课程改革以来，流行音乐作为多元文化的重要组成部分，已经进入了中学音乐教材，这正说明教育领域对待流行音乐的态度从封闭走向了开放。但是我们都知道初中

2、青少年学生正处在生理发育的特殊阶段，心理发育和自我控制能力还不够完善，对人生、对生活的思考欠周全，向往与异性交往。而流行音乐绝大部分涉及情感生活、节奏明快，比较符合青少年期间十分肤浅的爱情观和欣赏特点,所以他们对流行音乐情有独钟；而课本上节选的歌曲和欣赏曲目就显得枯燥、乏味，缺乏情趣。但事实并非如此，课本上的歌曲和欣赏曲目都是经过仔细推敲和筛选的，关键在于教师要结合学生心理特点正确引导学生对待流行音乐。以下我将针对学生偏爱流行音乐现象，适当地将流行音乐引入课堂，并根据歌曲的内容有针对性的给予以下几方面的思想教育一、利用流行音乐培养学生团结协作意识现在的中学生个性鲜明，群体意识

3、、团结协作意识淡薄的倾向。但现代的社会是信息化高速发展的社会，每个人都是其中的一份子，如果不善于与人交往，缺乏与人合作的精神，不仅无法工作，甚至难以在社会立足，因此培养学生的团结协作精神是学校对学生进行思想教育的一项重要任务，针对于此，我教大家学唱了《站起来》《朋友》《众人划浆开大船》《团结就是力量》等歌曲。通过歌曲教学的同时，我充满激情地指出：“同学们，我们的班集体就像一艘金色的航船，只要我们像歌中所唱的那样你加我，我加你，大家心相连，同舟共济，就一定能够乘风破浪胜利地到达理想的彼岸！”那么怎样做到团结协作呢？首先要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。如果我们能与我们的

4、同学形成和谐的信赖的朋友关系，多交流、多协调、多沟通，互相帮助，共同进步提高，就能营造和谐、融洽的氛围，就能团结一致、齐心协力，成为和亲相爱的一家人。因为屮学生的行为习惯尚未形成，可塑性大，正是教育的最佳时机，只有抓住这一时期,不失吋机地对他们进行养成教育，就能够在他们身上培养出我们教育者所希望具有的各种良好品质。但中学生对事物也已经有了自己一定的感性认识，他们已不再满足于教师枯燥乏味的说教，同时对事物的理性认识比较浅显，自制力差，因此这就要求我们音乐教师对其进行感性引导，使其逐步对事物达到理性认识的深化。利用流行音乐的精华对中学生进行思想道德教育，使学生在对歌曲的美的享受中

5、接受教育，在欣赏中受到高尚健康的思想感情的熏陶，其特殊效果是一般道徳说教难以达到的。二、利用流行音乐培养学生奋力拼搏，吃苦耐劳精神吃苦耐劳是中华儿女的美德，是中华民族的优良传统。记不清哪能位哲人说过：“吃苦是成人的门坎”，迈过这道门坎，在经历了生活艰辛和艰苦磨炼之后，才能尝到成熟之果，可以说，吃苦是生活的必修课。如果成长过程中缺了这一“课”，就容易在走向社会，走向生活中摔跟斗，甚至耍用更多的教训来“补课”。当代中学生没有经历过挫折与磨难，缺乏持之以恒，拼搏进取的精神。于是，我利用课余点滴时间，让同学们齐唱《隐形的翅膀》《和信自己》《风雨彩虹》《飞得更高》《真心英雄》等，让他们

6、像歌词写的一样把握生活里的每一分钟，认识到不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功使同学们真正意识到“一份耕耘，一份收获，没有付出怎能成功”的道理。激发学生的心灵，让学生清楚的认识到：吃苦耐劳是一种精神，是一笔巨大的财富，它体现了一个人的道德素养，展示了一个人适应社会的能力。具有吃苦耐劳精神，是一个人成就事业的基本条件。任何一种工作都很辛苦，但美好的生活是靠我们的辛勤劳动去争取去创造的。你有多少付岀，就会有多少收获。任何事情要想获得成功，必须经过奋斗和努力，克服各种各样的困难，甚至有时要付出很大的代价，没有吃苦的精神是不能到达胜利的彼岸的。一个人要成就一番事业有所建树，历经

7、磨难吃一点苦是必要的。就算有真才实学，如果不肯吃苦耐劳，也难以保持良好的竞技状态，不仅适应不了激烈的竞争形势，还极容易被困难吓倒，被挫折击垮等等。使学生深刻认识到奋力拼搏，吃苦耐劳的精神三、利用流行音乐提高学生的家庭伦理道德意识家庭是社会的细胞,是构建社会主义和谐社会的基础;没有家庭的安定与和睦，也就谈不上整个社会的平安与和谐。家庭伦理道德是维系家庭和谐的伦理纽带，也是实现整个社会和谐的伦理保证。因此,加强家庭伦理道徳建设，不仅对创建和睦幸福的家庭具有重要作用，而且对构建社会主义和谐。当前的中学生由于叛