明德学校师德建设规划

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1、明徳学校师徳建设规划师德建设是学校师资队伍建设的重耍内容，教师队伍的整体素质事关学校的牛存与发展。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《泗洪县关于报送师资队伍建设规划的通知》的文件精神，结合学校发展实际，特制订明徳学校师徳建设规划与实施方案。一、指导思想以I•六人粘神为指针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校教育改革和发展的需要，大力开展“展师徳风采，创优秀群体，树教育新风”为主题的群体师徳创优活动。以青年教师为重点，以干部党员教师为骨干，充分发挥广大教师教书育人、为人师表的自觉性、积极性和创造性，不断巩固和发展群体师徳创优成果，提高教师队伍

2、的整体索质,为实现学校的快速发展与提升奠定良好的基础。二、总体目标经过三到五年的車点建设，使我校教师思想政治索质明显提高；普遍确立适应学校发展和人才培养需要的教冇观、人才观和质量观；广泛认同教育为业、奉献为乐、育人为木、以徳为先的价值观；自觉遵守以徳修身、以徳治教、以徳育人的行为准则；形成关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风；学生对教师的职业道徳满意度不断上升，形成学生敬佩、社会称赞、身感自豪的师徳高尚教师群体。通过三、五年的努力，学校师徳建设在以下一些方面形成标志性成果。1、师徳建设理论研究取得进展，明确学校师徳建设的主要内涵，确立全校师牛认同的师徳观；取得一些师徳建

3、设研究成果。2、制订适应新时期要求的师德规范，修订学校有关规章制度，实现师徳规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全校教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。3、建立完善师德考评制度，在考核和奖惩机制上有所创新，建立学牛参与师德评价的办法，将师徳表现与个人考核、奖惩相挂钩，将师徳建设工程与学校文化建设和联系。4、优化师徳建设环境，在校园和基础教冇教学设施建设方而，为教师提高师徳素养提供良好条件，形成体现人文关怀的和谐校园环境。5、表彰一批“群体师德创优”先进教研组、师德标兵或先进个人等，利用校内外各种宣传媒体，宣传学校师徳先述典型和先进事迹，展现我校教

4、师队伍的精神风貌。6、形成全员参与、整体协调的师徳婕设工作机制，及时总结我校师徳建设的工作经验和成绩，扩大学校师徳建设的社会效应，进一步提高学校的社会声誉。三、实施步骤（一）宣传教育，树立典型1、大力开展教师职业道徳教育，不断提高教师师徳水平。组织教师开展马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，增强建设有屮国特色社会主义教育事业的信心;树立辩证唯物主义和历史唯物主义理论世界观、人生观和价值观,提高抵制唯心主义、个人主义、拜金主义、封建迷信及各种伪科学的自觉性；加强教育理论修养，确立新的教育思想；加强教育法规、法律培训，提高依法从教的水平；

5、重视心理健康教育，捉高教师口身的心理素质；健全师德培训制度，每年暑•假女排一次师徳学习周，内容不少于10个学时，并要进行书血考查。同时继续开展新教师岗前培训和在职教师继续教育,把师徳培训作为一门必修课。2、认真落实教师职业道德规范，努力做到群体师德创优。使广大教师口觉做到：①热爱学牛，教书育人。爱护每个学牛，特别是后进牛，积极推进素质教育，开发学牛智力，启发学生的探索精神和创新思维。进一步和谐师生关系，成为学生良师益友。②热爱学校,敬业爱岗。以校为家，遵守社会公徳和校规校纪；注重家庭美徳，追求科学文明健康的生活方式；严谨治学，精益求精，敢于以改革创新精神搞好教育教学和科研

6、工作。③热爱事业，廉洁从教。确立理想信念，热爱本职工作，虚心学习，博采众长，与同事团结协作，共同完成各项工作；严于律己，坚守高尚情操，作风止派，为人师表。3、健全完善激励机制，大力培养教师职业精神。定期开展评选学校师徳标兵、先进个人和群体师徳创优先进教研组活动，以先进人物的优秀事迹感染、带动教师群体师徳水平的提高。在开展学习先进典型的同吋，通过剖析教师队伍中违纪违法的典型案例，进行警示教育，使广大教师自觉遵守师德规范。4、开展丰富多彩的师德创建活动，不断拓展师德建设内涵。学校将因地制宜开展有利于促进师德认知、激发师德情感、培养良好师德行为习惯的创造性教育活动。今年5月底Z

7、前，召开一次“展师徳风采，创优秀群体，树教育新风”的师徳创优动员人会；聘请有关专家作“新时期我们怎样当好教师'‘师徳专题报告;鼓励屮老年教师总结师徳修养的经验,并在全校推广。年内举办以“学师徳、炼师能、铸师魂”为内容的学校青年教师素质大比武，使广大青年教师牢固确立正确的职业理想、职业道德、职业行为、掌握职业技能。5、建立心理保健机制，提高教师心理素质健康水平。根据教师的需求，开展多种形式的教师心理保健工作或活动°聘请专家举办师生心理健康咨询活动，开设师生心理咨询热线,为我校师牛捉供优质服务。开展基础性的师牛心理调查和心理学术课