认识论公开课课件

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1、一、认识过程的飞跃、反复与无限发展二、坚持以实践为基础的认识上与时俱进：理论创新和科技创新与终生学习三、认识活动中的理性因素与非理性因素第二节认识是无限发展的辨证过程一、从实践到认识第二节认识是无限发展的辨证过程一、认识过程的飞跃、反复与无限发展1、从实践到认识——认识过程的第一次飞跃（1）感性认识及其具体形式包括两个阶段：感性认识阶段和理性认识阶段感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶级。感性认识的含义感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶级。感性认识的含义

2、感觉是人对客观事物表面现象和外部联系个别特征的反映形式。硬！红！甜！感性认识的形式感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象知觉是对事物表面现象和外部联系的综合反映。一个又甜又硬的红苹果！苹果（知觉）=红+甜+硬+……感性认识的形式感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象表象是在知觉的基础上形成的感性形象。包括记忆表象和想象表象。表象知觉感性认识的形式感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象感性认识的特点直接性：感性认识与客观对象之间不存在中介，是人们感觉器官对事物的直接感知。具体性：感性认识是以感觉、知觉、表象这样具体形象的形式，反映事物的表面现象。感性认识的特点从感觉、知觉到表象，是

3、由个别特性到完整形象，由当时感知到印象的直接保留和事后回忆的认识过程，这里已经含着认识由部分到全体，由直接到间接的趋势。它是用具体的、生动的形象直接反映外部世界。直接性是它的突出的特点。虽然是生动的，形象的，但是还不深刻，这就是它的局限性所在。第二节认识是无限发展的辨证过程一、认识过程的飞跃、反复与无限发展1、从实践到认识（1）感性认识及其形式（2）理性认识及其形式理性认识是人们在感性认识的基础上，通过头脑的思维活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。F=GM1M2/R2理性认识的含义概念是反映事物本质属性的思维形式。水果理性认识的形式理性认识有概念、判断和推

4、理三种形式。理性认识的形式理性认识有概念、判断和推理三种形式判断是对事物有所肯定或有所否定的思维形式。这是学生。那不是学生。品德高尚的人是关心他人和集体的人推理是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式。卡斯帕洛夫与“深蓝”对弈这位同学是品德高尚的人理性认识的形式理性认识有概念、判断和推理三种形式。品德高尚的人是关心他人和集体的人这位同学是关心他人和集体的人理性认识的特点一是间接性，即它不是人们在接触事物中直接产生，而是在感性认识基础上，经过头脑思维才产生的对事物的间接反映。二是抽象性，即它不是具体形象地反映事物的表面现象，而是以概念、判断、推理这样抽象的逻辑思维

5、形式反映事物的本质和规律。感性认识与理性认识的对比感性认识理性认识本质认识的初级形式和阶段，是人们对事物的现象和外部联系的反映。认识的高级形式和阶段，是人们对事物的本质和内部联系的反映。形式感觉、知觉和表象概念、判断和推理特征直接性和形象性间接性和抽象性第二节认识是无限发展的辨证过程一、认识过程的飞跃、反复与无限发展1、从实践到认识（1）感性认识及其形式（2）理性认识及其形式（3）感性认识和理性认识的辩证关系一方面，二者是区别对立的；另一方面，二者又是统一的。其一，感性认识是理性认识的基础，没有感性认识就没有理性认识。感性认识和理性认识的辩证关系牛顿万有引力定律来自于生活观

6、察和实验资料袁隆平的科学结论以实验获得的感性材料为基础其一，感性认识是理性认识的基础，没有感性认识就没有理性认识。感性认识和理性认识的辩证关系我们对大学的认识就是建立在感知现象的基础上其二，感性认识有待于发展到理性认识，从而由对事物现象达到对本质和规律的认识。感性认识和理性认识的辩证关系发展到理性认识才能认识事物的本质规律F=GM1M2/R2认识不会满足于感性认识，人要认识事物的本质和规律其二，感性认识有待于发展到理性认识。感性认识只解决现象问题，只有理性认识才解决本质问题。感性认识和理性认识的辩证关系舍罕国王：当然可以……?!班·达依尔：陛下，我只要……舍罕王赏麦18，4

7、46，744，073，709，551，615颗麦粒其三，感性认识和理性认识相互渗透。一方面，感性认识包括理性认识感性认识和理性认识的辩证关系在理性认识指导下去感知感性认识包括理性认识“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它”。中医把脉要精通脉理这花是红的。表象判断感性认识和理性认识的辩证关系其三，感性认识和理性认识相互渗透另一方面，理性认识包括感性认识理性认识包括感性认识当我们说到“朋友”的概念时每个人同时会产生自己以往对“朋友”含义的感觉、知觉、表象理性认识包括感性认识一个白发苍苍的