高中孩子如何做好试卷分析

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1、高中孩子如何做好试卷分析考试结束后，分析试卷是每个学生的必备功课，那么如何分析最有效果呢？方法有以下几点：1＞把每一题所考查到的知识点写在题目后面。2、统计试卷上各知识点所丢的分数最多的是哪些，最少的是哪些，有多少是粗心大意所致，有多少是不会做。3、结合课本，看本次考试的内容课本上有哪些知识点是这次考试没出现的，如果出现，会以什么样的题型出现，自己有多大的把握。4、总结本次考试各类题型有哪些以前没见过的，解题的方法是否有没用过的。最后，将做错的题目抄在自己的《错题集》上，把错误原原本本地抄下来，然后用红笔写出正确的答案，要写过程，同

2、时，写上一些对错误的分析。如何应对马虎？总有同学说："都会做，就是马虎"，马虎是学习习惯不良的典型体现,平时不重视，考试才会暴露，一定要抓平时，抓重视。如果有知识上的问题，不能光抓一个知识点，要由一点引出这个知识相关联的其他知识，做整体复习反思。如果是应试策略出了问题，也要在平时的小测验、小练习中就纠试卷上得分的地方也是值得我们关注的。有些地方虽然得分了，但是我们不一定真正掌握这些知识了，可能是"蒙"的，可能是用错的方法做对的，不值得可喜。我们真正做对的地方,如果哪道题自创了方法，就可以继续总结这些方法在什么情况下适用，有什么要点;

3、如果哪道题以前错这次对了，就可以继续总结自己用什么方法使自身得到了提高，从而加强自己的学习策略。一份试卷,我们从做对的地方学到的叫"经验"，从做错的地方学到的叫"教训"，其实"经验"往往比"教训"更有帮助。分析是第一步，最关键的一步是下一步如何做才可以避免同样的事情在下一次考试中发生。这期间需要的是坚持和忍耐。错因大的方面分为知识、方法、习惯知识：因为知识点不会、不熟、或者一时想不起来，造成的失分。方法：因为方法不会，或者知道方法不会应用、不知道应用在此处造成的失分。习惯：因为计算、审题、思维定式、粗心马虎造成的失分。以上用黑体和下

4、划线画出的，在试卷分析时一般你都会将他们列入意外失分。而这些失分已经占了失分的大部分，扔掉你的虚荣，扣问自己的心灵，这些真的是个意外吗？如果是，那再问自己，为什么同样的意外总是一次一次的在不同的时间，不同的科目发生在自己身上呢？如果这些问题你不解决，高考对你来说，可能也是一个意外。以上三大错因解决的一般方法：知识方面的原因：加强知识记忆的强度，广度，准确性。方法方面的原因：加强思考，真下理解。注意方法的总结、归纳和应习惯方面的原因：加强平时做题时的规范性，调整良好的做题心态。在理论得分与实际得分之间的差值上，你一定会有很多个如果和要

5、是。但我想告诉你的是，把这些如果和要是，记在心里，在下一步的学习中解决这些如果和要是。如果下一次还是这些如果和要是的话,那么考试对你来说将没有多大的意义。转发一个孩子写的：对于试卷分析，我们平常的考试太多，几乎是天天有考试，以至于并不是所有的卷子都是有价值的，可以说对我们价值最大的，到目前来讲，是期中考试卷子和期末考试加复习期间的卷子还有应该就是将来模拟考的卷子了。对于平常的小考试，卷子的保留价值不大，但是错误的利用价值确实不可小视的~所以在节省时间的前提下，我们可以直接把卷子剪掉,贴在一个错题本上，在进行认真的修改，这时候就要进行

6、拓展了，拿生物卷子来举例，我通常把选择题贴在一个本子的正面，（从本子的背面开始贴大题）然后对每一个选项进行展开，有些自己很熟悉的不用特别写明，因为生物的每一个选项几乎都涉及到一个知识点，所以这样进行扫描，一遍一遍的查漏，是很有用处的~我可不是空穴来风哦~我就是这么做的，虽然开始很难坚持，但三次之后，选择题的错误就控制在四五个了，要改的也就自然少了~这只是第一遍的改，还有就是第二遍的做，因为第一次出错后可能仅仅是从老师那里得到的标答，所以还有一遍自己做的工作，这主要是用在数学和物理上，步骤分是应该得到的，所以在我们知道答案一两天后，应

7、该再把这些错了的题自己写一遍并和标答进行比较，这时候再出错，就应该用红笔表一个大大的叹号了！是要再做的！(题目的笔色可以用黑色，第一遍改动用蓝色这样做可以使我们看得层次清晰，一目了然了~)还有一点就是估分，在一次考试结束后对自己本科考试进行估分，在答案公布后要检查试卷看自己哪里是不该丢分的，自己的能力分应该是多少，并以这个分数为下次考试的目标~很有用处哦~为了准确发现自己的分数变化曲线，我把自己每次排名都画在坐标轴里，这样可以看到自己有多少前进的空间可多大的压力~