高一物理---受力分析

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1、一、目标⑴熟悉各种力的产生条件⑵会正确判断各种力的受力方向⑶能正确分析物体的受力情况，并画岀物体受力示意图二、知识点受力分析：1、受力分析就是分析出物体所有受到的力。2、要做到正确对物体进行受力分析，就必须保证不多一个力、不少一个力，保证每个力的•••••••••••••••方冋都与实际相符。受力分析的一般步骤：1、明确研究对象，并把它从周围物体中隔离出來。2、一般情况下先重力，后弹力，再摩擦力，沿顺吋针方向依次对每个接触面和连接点进行分析,在没有学到电和磷时呆要分析这二种力。3、检查⑴是頁多力或少力。

2、.每个力都有施力物体，每个力都有相互作用力，只画研究对象受到的力。••••（幼力旳方冋是否疋确。.重力的方向竖直向下；支持力和压力的方向垂直与接触面；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反。••课堂练习1、曲出下列木棒所受力的示意图，木棒均处于静止状态，竖肓墙而光滑。2、如图所示，物体在力F的作用下处于静止状态，分析物体的受力情况，并指岀各个力的施力物体。用点代替物体画出物体受力的示意图。3、分析下血物体A所受的力，用点代替A物体画出受力示意图。4、A、B叠放在水平面

3、上，B在水平拉力作用，两物体一起向右做匀速直线运动，如图所示,用点代替物体分別価出A、B两物体受力示意图。5、如右上图所示，A、B两物体均处丁•静止状态，在图中分别MillA和B两物体受力示意图。课后作业1、物体A随传送带一起斜向上做匀速直线运动，在图中画岀A物体受力示意图。2、如图右所示，物体AJ竖直面间的动摩擦因数为U,不计滑轮的摩擦，已知线为竖直墙平行,欲使物体向下做匀速直线运动，水平力F的大小应物体A的重力。（填”或“V”）3、如图所示，A、B亞放在一起，用一根细绳通过一定滑轮相连，现给B施一水

4、平向右的拉力F使B沿A向右运动，试分析A、B两物体的受力情况，用点代替物休分别画出A、B两物体的受力示意图。A处于静止状态A处丁静止状态A处于静止状态A沿着墙向上运动A4、运动员把足球踢出后，足球在空中运动时，所受到的力有（）（A）重力、踢球的力和空气阻力（B）重力、使球向前飞行的力和空气阻力（C）重力、踢球的力、使球向前飞行的力和空气阻力（D）只有重力和空气阻力5、运动员双手握住竖直的杆子匀速攀上和匀速卜•滑时，运动员受到的摩擦力分别是竹和f2,则下列说法正确的是（）（A）f］是静摩擦力,f2是滑动摩

5、擦力（B）fl方向向下,f2方向向上,且f

6、>f2（C）f］和f2的方向都向上,且fl二f2（D）fl和f2均是滑动摩擦力,且方向都向下6、如图所示，一•物体在粗糙的水平面上向左运动，它在运动过程屮还受到一个水平向右的人小拉力作用，用点代替物体画出物体受力示意图。_v提高题rn—>F1、如图所示，A、B为相同的两个木块，叠放在水平的地面C上，A、B用水平轻绳通过一个滑伦连接在一起，在滑轮上作用一个水平力F,恰使A、B两个木块一起沿水平面向右匀速运动•不计轻绳和滑轮的质量以及滑轮轴的摩擦。分别用点代替A、

7、B两物体画出它们的受力示意图。777777777777777777777777772^木块和木板-起向右做匀速直线运动，木块的速度为5m/s,木板的速度为8m/so在木块未离开木板的时，分析木板和木块的受力情况，分别用点代替木板和木块画出它们的受力示意图。3>A^B两物体一起沿斜面匀速卜•滑，请分别川点代替A、B两物体曲出它们的受力示意图。知识整理:I装I订II线