高三历史试卷分析

《高三历史试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三文综历史试题分析高三历史组本次模拟考试我校使用省内统考试卷，现将对试卷命题的认识和学生的答卷情况分析如下：第一：对于试卷的整体评价。1•试卷结构：本卷命题是按照新课标全国卷的基本结构，分选择题和非选择题，非选择题题有分为必做题和选做题，命题形式基本符合高考要求。2.试卷知识分布：必修一政治文明57分，必修二经济文明20分，必修三思想文化8分，选修占15分（选修1一4,四选-）2011年高考，政治史所占比重较大，本卷也反映了这一特点，但作为期末统考，经济和思想模块分值太小，很多主干知识没有涉及。3.命题特点：本卷命题虽在一定程度上反映高考要求，注重让

2、学生从材料屮获取有效信息，新情境下的创新题不多，注重对知识木身的考查。第二：我校学生答题情况就整体而言，本试卷学生最高得分85分，其中选择题最高48分,一般学生得分在32到36分之间。主观题评分较严，最高42分，平均得分在30分左右。具体大体情况如下：1•选择题正答率在50%以下的有第24252935小题，第24题很多同学不能准确理解题干中提供的信息，错选D从另一方面也反映出学生基本历史理论较差。25题错选AC的占相当比重，反映出学生对解答读图类材料问题方法欠缺，史实不清。29题通过材料有效信息的提取，考查太平天国的特点，很多同学虽然有一定认识,但对特

3、点认识不到位，大部分学生错选BD的占一半以上。B项“法国拿破仑称帝”涉及选修二法国革命的相关知识。35题学生对题干信息解读不准确，只注意材料表面信息而错选A,而没有从加尔文宗教改革“先定论”提出的时代背景去分析问题，这道题出到了选修改革模块的知识，体现了新高考题中必修中加入选修的新变化，这要求我们教学中要强调选修的复习，尤其是与必修知识相关的部分。2.主观题40题考查必修一近代西方的民主代议制度，材料选择的英、法、美为核心考点，设问难度不大，但学生答题并不理想，一般得12分左右。一方面是主观题评分较严，但主要问题出在学生知道到材料中去寻找答案，但表述不

4、够规范，不能通过材料去联系教材观点，知识迁移能力不够，不知道上升到一定高度认识和概括，以致丢分严重。第二问中对于评述材料中的观点的这类问题答题方法欠缺，材料观点概括不全，不能从多角度简要评价，导致学生失分。41题属于开放性试题，评论材料中中国传统政治的观点，是近年高考的一种新型评分标准，这类题对于应届生来说不会下手，普遍学生得分在4—-6分。选做题由于选修模块还没有复习到，虽然题比较简单但得分不理想。第三：对今后教学的启示1、进一步抓好双基，继续重视基础知识教学和基本能力培养，这是提高学生整体素质的前提，只有双基打好了，做题才会应对自如。2、重视研究新

5、课程标准和高考考纲，避免走弯路。在对学生的题目训练上，针对性要强，要做到精挑细选。3、注重学生良好学习习惯和学习方法的养成。注重培养学生审题时的阅读理解能力、解题时的语言表达能力、强调卷面书写规范化。形成良好的习惯，为高考打好基础。4、教师要强化自身素质。在全面掌握历史知识体系的同吋，丰富相关学科知识。要时刻关注社会热点、焦点问题，实现其与历史学科教学的联系。