高三二轮物理高中物理“动态分析”类问题剖析

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1、或：封闭的矢量△分析描述扬理观彖的各汤理蜃之间纟為在薯相互傢赖、相互制狗的采系，方曳彳菜个扬理蜃变化时，曳他扬理量也瘠按蜃扬理规律农或变祀，许多命龜以此筱计特参要朮对这种变化进行今祈.衬卷，即扬理铀态问龜,高考走势:物理动态命题能够突出考查考生综介分析、严密推理、灵活运用所学知识解决实际问题的综介能力，充分暴露考生思维的深刻性、全面性等品质，是高考突出能力考查的命题设计方向Z—•突破该类命题的关键在于首先区分出变量和不变：S,挖掘变量间的相互依赖相互制约关系；英次通过统筹分析，依据物理规律判断预测变屋的变化趋势，进而找出解题思路.一

2、.力学部分1.静力曇幼态年衡问軀①矢量三角形法对于静力学动态问题，宜采用“欠量图解法”，将某一力据其作用效果分解，构建示意图，将各力Z间的依赖、制约关系直观形象地体现出來，达到简洁迅速的判断目的.【例7】：（2012年•新课标）如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为M，球对木板的压力大小为2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦，在此过程中（）A.Ni始终减小，2始终增大B.Ni始终减小，2始终减小C.Ni先增大后减小，2始终减小D.Ni先增大后减小，2先减小后

3、增大解新：受力分析（

4、动态平衡

5、）几何关系：R【答案】B【变式】仁如图所示，保持〃不变,将B点向上移，则B0绳的拉力将（A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小【解斩】结点0在三个力作用下平衡，F.=G（恒力），矢量△分析。【答案】C①巧用”解析法”：【円2]（2013年•成都“二诊”）3.如图所示，轻绳下端拴接一小球，上端固定在天花板上。用外力F将小球沿圆弧从图中实线位置缓慢拉到虚线位置，F始终沿轨迹切线方向，轻C.F逐渐增大，7■逐渐减小C解新：动态平衡,B.F逐渐减小,7■逐渐增大D.F与7■的合力逐渐增大F=

6、mgsin0T=mgcos&正交分解:处=>③巧用”相似四”解题:【例3】•一轻杆BO,其0端用光滑较链固定在竖直轻杆A0上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示。现将细绳缓慢往左拉，使杆B0与杆A0间的夹角6逐渐减少，则在此过程中，拉力F及杆B0所受压力Fn的人小变化情况是（）B.Fn始终不变D.F始终不变A.Fn先减小，后增大C.F先减小，后增大答案：B2幼力曇类幼态问麵由牛顿第二定律F=ma可知，F,a成瞬时对应关系，动力学动态问题宜采用“逐段分析法”及“临界分析法”•其基木思路为：①「

7、入分析物理过程；②「挖掘物理过程小的临界状态及临界条件，将过程分为不同阶段；③「明确不同阶段的变化最与不变最；④「结合物理规律依物理量的变化先后进行逻辑推理或计算，得出结论.【例4】（2013绵阳一诊）如图所示，一轻弹簧竖直固定在水平地面上，弹簧正上方有一个小球自由下落。从小球接触弹簧上端0点到将弹簧压缩到最短的过程屮，小球的加速度a随时间t或者随距0点的距离x变化的关系图线是（）【例5】（2011$徽）如图（a）所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图（b）所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处。若在

8、t。时刻释放该粒子，粒子会时而向A板运动，时而向B板运动，并最终打在A板上，则to可能属于的时间段是（BT0“。<才T3T2043T,卞才5V9TD.T

9、速度逐渐增大，速度也逐渐增大vAWVW^777777777777777777777.答案C2.如图所示，质量札I同的木块A、B,用轻质弹簧连接处于静止状态,现用水平恒力推木块A,则弹簧在第一次压缩到最短的过程中A.A、B速度相同时,加速度aA=aBB.A、B速度相同时,加速度aA>aBC.A、B加速度相同时，速度vAvBrAB3.如图所示，水平面绝缘且光滑，弹•簧左端固定，右端连一轻质绝缘挡板，空间存在看水平方向的匀强电场,一带正电小球在电场力和挡板压力作用下静止.若突然将电场反向，则小球加

10、速度的人小随位移x变化的关系图彖可能是下图中的（）Eh/wvmB答案ADO4•如图所示，在电场强度£=5N/C的匀强电场和磁感应强度B=2T的匀强磁场屮,沿平行于电场、垂直于磁场方向放一长绝缘杆，杆上套一个质量为m=104kg,带电f