点燃创业激情演讲稿

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时间:2019-10-11

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1、点燃创业激情演讲稿点燃职业激情,演绎璀璨青春尊敬的各位领导,各位老师与同学们:大家好!年少时,我就有了一个执着的梦想:我要成为一名教师。今天,我实现了这个梦想,并且有幸成为了十中的一名年轻教师。人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确,青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。冰心老师曾说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我深深地体会到这句话中蕴含的道理。我想说青春更是一种幸福,这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐,它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。“

2、搏!一生青春有几何?青春又有几回搏?搏使青春光彩夺目,搏使生命充满光和热。”我们必须点燃职业激情,演绎璀璨青春,用青春和生命谱写明天的辉煌。雷锋在日记中写道:“青春啊,永远是美好的,可是真正地青春是属于这些力争上游的人”业精于勤荒于嬉,我将树立终身学习的观念,不断地丰富自己的知识,提高教学水平,加大步伐努力成为一个教育事业的开拓者,以青春之我创建青春之家园,为十中的教育事业奉献我自己微薄的一份力量。一个人的青春是有限的,而我的事业是常青的,我的青春在孩子们身上延续,我的价值在孩子们身上得到体现,

3、我将在这三尺讲台上开垦荒园,播种智慧,用火红的青春去点燃激情的岁月,用无限的热诚和挚爱融进十中的教育事业中,演绎出更璀璨的青春,而十中对我们青年教师的重视和培养,更是让我信心培增!我爱教育,并没有什么高尚的理由,也没什么深奥的道理。只是因为在孩子们的身上,寄托着祖国的希望,也寄托着我童年的梦想。站在人生的舞台上,面对清风明月,内心所有激荡的感情都化为我一句无悔的誓言:愿青春在奉献中燃烧,愿我在奉献中成长。在这里,我真诚的希望,我们大家可以在十中社区这片土地上,点燃职业激情,演绎璀璨青春!1篇二:

4、演讲稿点燃激情放飞梦想点燃激情放飞梦想一一做古城“三为”好青年树公路发展新形象XX年对古城扬州来说注定是不平凡的一年,继大运河申遗成功以后,今年扬州又迎来2500年的城庆之年,而象征着现代文明精神和运动进取精神的国际半程马拉松赛也在烟花三月中举行了,来自世界各地的长跑健儿齐聚扬城,为古城增添了别样的风采,为古城带来了无限的活力和动力。扬州经济社会发展在紧紧围绕“努力建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏”的要求,按照省委“迈向新台阶、建设新江苏”的决策部署和对扬州工作的具体要求,在社

5、会各群体中广泛深入开展“三为”大讨论活动,即“我为城市做什么、我为他人做什么、我为社会做什么”,这样的讨论活动对我们公路青年来说不仅振奋精神而且洗涤灵魂。青年人的激情要在古城经济建设中燃烧扬州有2490年文字可考的历史。大约距今7000年〜5000年前,淮夷人就在扬州一带劳动生息,就有了水稻栽种。在这平方千米的土地上,古城扬州有着悠久的人文地理和得天独厚的自然资源,成就了今天重要旅游城市地位。老一辈人奉献了他们的青春,扬城美好的未来需要我们新一代青年人共同创造。今日的扬州大地,以人民群众过上幸福

6、美好的生活为奋斗目标,在中共扬州市委的领导下,团结和依靠全市人民,全面落实省委八项工程、省政府十项举措,抢抓政策机遇,全力推进跨江融合发展综合改革试点,深化改革取得新突破,经济发展实现新提升,创新转型迈出新步伐,城乡面貌呈现新变化。在扬城加快发展的极好机遇中,各行各业的青年涌动着创新创业的时代精神,展示着灿烂美好的发展前景。这一切,都给予我们青年人展示能力的机会、发展事业的舞台。我们可能在不同的岗位上辛勤工作,但是,不管我们从事什么职业,都是扬州经济发展中不可缺少的一部分。作为扬州的青年人,要凭

7、着对这块古老土地的满腔热情,在传承父辈艰苦奋斗、勇于开拓、锐意进取的创业精神的同时,要把学习、竞争、拼搏作为时代的主旋律,把敬业、创业、奉献作为奋斗的主题,我们的激情就能在扬州经济建设中充分燃烧。把我们的激情与扬州的青春相结合,让激情在我们的工作中得以充分发扬,拥有激情,才能展现活力;拥有激情,才能摒弃陋习;拥有激情,才能创造卓越的成绩,才能“城市,让生活更美好”!青年人的激情要在平凡工作中流淌一个人的社会价值大多是在他的本职工作中体现,只有把本职工作做好了,才能为城市、为他人、为社会做得更多、

8、更好。拥有激情的青春永不枯竭,尤其对工作几年的青年朋友来说,面对着工作、学习和生活,扪心自问,我们的激情还能充分燃烧吗?作为一名公路基层站所的普通文职人员,我所接触的工作和群体都是最基层和第一线的,但有时候机械枯燥的工作又会让我厌烦,但是纵观我周围的同事,很多都是在基层执法岗位上默默耕耘了多年,为什么他们能安心、能熟练掌握业务技能、能评为先进个人,得到领导的好评,为什么我不能,通过身边领导和普通同事示范,我不禁从心底涌起了一股火热的激情。虽然工作有时机械而平凡,但这是我们所肩负的神圣职责和使命,

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