毕业论文格式教育论文题目拟定

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1、教育论文题H拟定一、对教育论文界定的认识论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论，论者，分析问题、说明道理也。通俗一点讲,你写的文章是对某一个问题的认识，并说明为什么有这样的认识,这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。部分教师Z所以不敢写论文，无非是把论文看得太神秘，太玄乎，这是认识上的一个误区。其实,现在教育界对论文的要求并不很高，论文的内涵被缩小了,外延被扩大了，报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等，均看成是教育教学论文。二、撰

2、写教育论文的意义1•教育论文是社会共享的精神财富论文一旦公开发表,便立即产生它的社会价值。任何读者都町以看，都口J以用，都口J以从中汲取自己所需要的东西，这是任何物质财富都无与伦比的价值作川。尤具是教育报刊的发行量很大，读者往往有儿万，儿十万之多，因而教育论文的宣传效果和教育效呆更难以估量。高质虽的教育论文不仅可以永载史册，而也是为社会创造的精神财富，是对教育事业的贡献，是对人类进步的贡献。2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一在改革FI趋深化，竞争日趋激烈的新形势下，对许多学校而言，“科研学校J“科研

3、兴教记不再停留在空喊口号的层面上，明智的学校领导人重视教科研工作,奖励教师写教冇论文，其目的是为了学校的生存和发展，是为了学校的声脅和知名度。无怪乎，时下媒体报道一所先进学校吋，总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇。3.教育论文有利于教师素质的提高21世纪的教师应具备哪些素质?其中不町或缺的一项是教科研能力。而对未来的教育,我们广人教师应该向科研型、学者型、特长型的方向发展。撰写教冇论文能加速这一发展的进程。写教育论文离不开教育教学的实践，离不开学习和研究，所以说，撰写论文的过程,就是教学业务水平、理论研究水平和

4、写作水平不断提高的过程；就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。4.学生是教育论文的直接受益者目前，广人教师所写的教冇论文，人多是教冇教学工作的经验总结，或者是对教材教法研究的成果，从实践中来，乂运用到实践中去，直接得益的首先是自己所教的学生。如果论文发表在以学生为读者的报刊上，无界于对几万、几十万学生做了一次辅导。概而言之，撰写教育论文的意义在于社会受益、学校受益、教师受益、学牛受益。三、教育论文的结构和要求教育论文一般山题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、参

5、考文献等五个部分组成。1•论文题目题目即论文的题名，它是论文的窗口，也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括，论文通过题目传神韵、显梢神、见水平。拟定论文题目的貝体要求是：(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题冃，就立即知道论文的特定内容是什么。(2)力求简括、高度浓缩。论文题目--般不超过20个字，若较长,可加副标题。⑶书写耍规范。论文题F1写在页首,通栏居中横写，上下各空一行。要注意:论文题F1中间可加标点(或以一空格代标点)，题目末尾不加标点，题目较长转行时，不要把一个完整的

6、词分割开，力求整体美，和谐美、对称美。2.论文作者作者单位、姓名写在论文题目下方,最好在单位后面写上邮政编码。3.内容提要内容提耍是论文内容的鬲度概括。但绝大多数报刊不作耍求。4.论文正文正文由引论、本论、结论三部分组成。⑴引论就是论文的开头话，或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写，俗话说“万事开头难”，写论文亦如此。引论要写得简洁明了、独貝风格、弓I人入胜，是需耍下一番功夫的。引论不宜过长，通常不超过两百字。(2)木论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证，即以理论论据或事实论据论证

7、引论中所提出的论点。理论论据要注意科学性和逻辑性,科学性永远占主导地位。事实论据耍可靠，耍有说服力。论证中耍特别详细阐明作者自己的独特见解,求新、求界、求实是论文学术水平高低的主要标准。如果以理论论据为主，论文的理论性就较强，可称为理论型论文,如果以事实论据为主，论文的经验性就较强,可称为经验性论文。篇幅较短的论文，具本论部分可以一气呵成，若篇幅较长，则可设大小标题。(3)结论部分必须概括论点，突出主旨，或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长,要特别精炼，要画龙点睛，而不可画蛇添足。5.教育论文的参考文献如果论文中引

8、用了他人的重要论点或有关资料，就要在最后的参考文献中注明被引用的帖刊名称、期号、题名及作者姓名。这有三个作用:其一，说明有町靠的依据，增强口己所写论文的说服力；其二，尊重他人的劳动成果；第三，避免有剽窃之嫌。上述五个部分中，通常可省去内容提要和参考文献，正文中的结论亦可略去不写。一般情况下，作为论文至少要有题目,引论和本论。卩q、撰写教育论文的