阳焱毕业论文

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1、题目：分析数控加工的意义培养题纲：目录一数控技术发展以及影响数控因素，CNC标准（）数控技术的发展数控技术的应用不但给传统制造业带來了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征,而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，他对国计民生的一些重要行业（II、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越來越重要的作丿1],因为这些行业所需装备的数字化已是现代发展的人趋势。从目前世界上数控技术及具装备发展的趋势來看，其主要研究热点有以卜-儿个方而：1。咼速、咼精加.1.技术及装备的新趋势2。五轴联动加工和复合加工机床快速发展3。智能化、开放式、网络化成为当代数控系统发展的主要趋势4。重视新技术标准

2、、规范的建立就业前景在发达国家屮，数控机床已经人量普遍使用。我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，机床数控化率还不到2%对于忖前我国现冇的冇限数屋的数控机床（人部分为进口产品）也未能充分利用。原因是多方血的，数控人才的匾乏无疑是主要原因之一、由于数控技术是最典型的、应用最广泛的机电一•体化综合技术，我国迫切需要大量的从研究开发到使用维修的各个层次的技术人才。1、数控人才的需求主要集屮在以下的企业和地区国有人屮型金业，特别是目前经济效益较好的军工金业和国家重人装备制造企业。军工制造业是我国数控技术的主耍应用对彖。比如杭州发电设备厂用6000元月薪招不到数控操作工。随

3、着民营经济的飞速发展，我国沿海经济发达地区（如广东，浙江、江苏、山东），数控人才更是供不应求，主要集屮在模具制造金业和汽车零部件制造企业。具有数控知识的模具技工的年薪已开到了30力元，超过了“博士”。2、数控人才的知识结构现在处于生产一线的各种数控人才主耍有二个来源：一是高职或中职的数控技术或机电一体化等专业的毕业生，他们都很年轻，具冇不同程度的英语、计算机应用、机械和电气基础理论知识和一定的动手能力，容易接受新工作岗位的挑战。他们最人的缺陷就是学校难以捉供的工艺经验，同吋，由于学校教育的专业课程分工过窄，仍然难以满足某些金业对加工和维修一体化的复合型人才的要求。而采用双师型

4、的教师队伍对学生进行教学，他们由具冇企业技能工作经验的数控技师和从事高职教冇多年的讲师组成。为学生毕业后到企业工作创造有利条件。另一个來源就是从企业现有员工屮挑选人员参加不同层次的数控技术屮、短期培训，以适应企业对数控人才的急需。这些人员一般具有企业所需的工艺背景、比较丰富的实践经验,但是他们大部分是传统的机类或电类专业的各级毕业生，知识面较窄，特别是对计算机相应软件应用技术和计算机数控系统不太了解。而在数控应用软件方向由具有从业经验数控工程师进行教学，使学牛更能够达到企业数控自动化编程和工艺设计以及零件建模要求。3、对于数控人才，有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不

5、同(1)蓝领层数控操作技工：精通机械加工和数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的操作和手工编程,了解自动编程和数控机床的简单维护维修。适合屮职学校纽织培养。此类人员市场需求量大，适合作为乍间的数控机床操作技工。但由于其知识较单一，其工资待遇不会大高。(2)灰领层数控编程员：掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握复杂模具的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD/CAM软件，如UG、PmE等；熟练掌握数控手工和自动编程技术;适合高职院校组织培养。适合作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。此类人员需求量人,尤其在模具行业非常受欢迎，待遇也较高。数控机床维护、维修人员：掌握数控机床的

6、机械结构和机电联调，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软换件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。适合高职院校组织培养。适合作为工厂设备处工程技术人员。此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作能力强，需耍人量实际经验的积累，目前非常缺乏，具待遇也较高。(3)金领层数控通才：具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护、维修人员所需掌握的综合知识，并在实际工作屮积累了人最实际经验，知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调。能自行完成数控系统的选型、数

7、控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造。是企业(特别是民营企业)的抢手人才，其待遇很高。适合高职院校组织培养。提供特殊的实训措施和名师指导等手段，促其成才。适合于担任企业的技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。対于以上各类数控人才，主要的基础知识基本相同，专业课的内容和重点不同。在课程设置方而应特别加强实训内容和与企业实习的内容，因材施教，培养企业所需的人才。在学校学习主要获得数控类职业资格等级证书、全国高校计算机等级证书、AutoCAD屮级证书、维修电工/机修钳