师德建设先进材料

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1、以“三个代表"董要思越为指导加强学校师徳建设近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，注重校风、教风和学风建设,大力加强精神文明建设。口党的十六大召开以来，更是认真学习党的十六大精神，高度重视和加强师德建设，结合实际进行师德教育活动，效果显著。一、加强理论学习，提高教师认识水平。组织广大教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分认识邓小平理论和“三个代表”重要思想在学校工作中极端重要的指导作用，把“三个代表”耍求融入到教学、科研与学校德育工作中，坚决抵制各种错误思想和腐朽文化的侵蚀，坚决禁止它们在学

2、生中传播。要求教师每学期一次不落地参加学校组织的每周一次的政治学习活动，写出近一万字的学习笔记。二、加强教师思想信念教育O围绕树立正确的理想信念,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强形势政策教育，加强艰苦奋斗精神教育，引导广大教职工正确认识社会发展规律，止确认识国际国内形势，进一步坚定社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党的事业的信任。三、在全体教职工中提倡社会主义的思想道德。要求教师树立忠诚党的教育事业、全心全意教书育人的思想，贯彻执行党的教育方针，钻研业务，勇于创新，热爱学生，关心集体，文明礼貌，为人师表。引导教师正确处理集体和家

3、庭、工作和个人的关系，坚持把国家和人民的利益放在首位。要求教师每年以实际行动资助一到两名特困学生受完九年义务教育，能让一到两名厌学、辍学学生转变观念，重返校园。在每周一的工作例会上，安排一定的时间，对教师进行热爱本职、爱岗敬业、教书育人等到职业道德教育。还利用晨会在国旗下讲演等活动，强化师生爱国主义思想，从匸面进行教育。树立模范、榜样，让全校师生学习效仿：如学生拣到一把钥匙、一枚硬币或一本书，主动交给班主任或学校，学校就及时予以表彰奖励；开展特色月活动，大力提倡“五讲、四美”，比如“爱我校园、爱我家乡，学先进、赶先进，学榜样、见行动”等活动，让师生身体力行。熟

4、识法律知识，增强法律意识，渗透德育观念，并通过他们影响家长及社区。四、加强校园文明建设，不断优化育人环境。高雅舒适、优美整洁的学习生活环境，起着陶冶情操、规范行为的作用,这种作用持续时间性愈久，影响就愈大，其效果比简单的说教更有效。为此，学校还专门成立了安全文明校园领导小组，由校长担任组长，副校长、后勤主任担任副组长，各班主任担任成员。此项工作，由组长带头抓，副组长具体抓，各成员亲自抓。因此，工作自始至终有条不紊，进展顺利。1999年、2(X)0年春季，我们在办公经费十分紧张的情况下,先后买进了五十棵云杉，如今，这些松树已长大到三米多高了，一年四季总是绿绿的，

5、给学校带来了勃勃生机。学校在重视绿化的同时，在校园硬化、美化建设上也花了不少功夫。近年来，我们从各方面筹措资金，向上级要一点，从杂费屮挤一点，动员师生捐一点，硬化、美化校园。充分挖掘各个脚落，利用一切可以利用的地方，渗透教育功能。在墙上刷写永久性的校训、校风、学风，勤办学校黑板报、班级黑板报，勤换学校厨窗内容，使学生每天几乎可以从中得到新的信息、知识，在教室墙壁上贴上瓷制“中国政区图”和“世界政区图”，为校园注入了新的文化氛围。以上种种，可以使人无论站在校园那个点上，眼前总会岀现一副令人赏心悦目的画面。学校每学期安排两次大型演讲、歌咏比赛，其中加重德育知识的含

6、量，让师生共同参与，从屮真正领悟到“真善美，假恶iT',懂得什么事该做，什么事不该做，不断提高辨別是非的能力。不定期地举办家长座谈会、教职工联谊会、问卷调查会，多方接触群众，虚心接受各方意见，从而增强师德建设的针对性。总之，我校在力所能及的条件下，调动了一切可以调动的积极因素，以“三个代表”重要思想为指导思想，加强师德建设，已初见成效。近几年中，先后有路景春同志获“宁夏贫困地区优秀中小学中青年教师”、铁宝荣同志被评为'‘固原市优秀教师”等荣誉称号，并有马克文、苏发旭等同志被评为市、县级骨干教师，李保鸿、马克富等同志多次受到县、乡级表彰奖励。我们对学校未来充满信

7、心，我们有决心和能力把马莲中学办得更加灿烂、更加辉煌。马莲中学2005年8月23日