工作推荐信范文中文(共5篇)_电大_成人教育_教育专区

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1、篇一：岀国留学推荐信屮文范文出国留学推荐信中文范文出国留学推荐信中文范文，国外学生都很注重学生的全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。如何写工作/学校推荐信2>称谓：dearsirormadam/towhomitmayconcern/dearcolleagues3、正文：分段讲述其要点范例：企业实习出国留学推荐信范文尊敬的先生或女士：您好,我是**,**会计师事务所副所长、合伙人。得知我公司优秀实习生**准备出国深造，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未來。**曾在大三的时候来我公司实习。在八周的实习期间里，**给我留下了非常好

2、的印象。为了能学习更多的会计专业知识，她主动承担了更多的工作，像正式员工一样主动留下来加班。并且不论工作难度高低，她都能尽心尽力地做好，这样的敬业精神实属难得。牢固，核心课程平均成绩良好，加之学习能力较强，因此实习期间她已能较好地掌握会计的一些基本业务，而这又进一步使她对会计有了更深的领悟，渐渐地，她开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此她并没有满足更没有骄傲口大。相反，遇到难题，她仍然虚心与她的老师交流讨论直到找出解决方案为止。**天工作日，她共参与包括**有限公司等3家公司服务的项目。虽然从某种程度上來说，如此优秀的实习生已经踏上留学之途是我公司的损失，但是考虑到她的前途，我

3、依然毫不犹豫的支持她远赴贵学校深造。真诚期望贵学校能同样支持她，给她一个提升自己实现梦想的机会。合伙人：**2013年1月6日电话：邮箱：太傻留学网：篇二：中文推荐信模板推荐信尊敬的举办方：你们好！交往中我发现，xxx首先是一名有思想的青年，能够对事物有自己清晰的认识，并且懂得表达和证明自己。在学习成绩方面，他也能够把自己的特长发挥出來，并且能认识到自己的不足。比如在数学、英语基础方面，经过后期的学习，得到了非常大的进步，能够满足参与深入学习、研究的需要。关于科学研究，我想多说一些。他非常积极主动地直接向我提11!加入我的XXX项目研究，并且提出了他的长期规划；在项目参与中，由于

4、专业知识的阶段不同，在该项目中他并没有和我开展太多合作，但是我认为，积极进取的心态是难能可贵的，并且长期來看会给他带來更多。期间他还参与了其他的项目，包括“XXXX”、“XXXX”、“XXXX”等项目，得到了充分的锻炼。同时他独立设计了一个基于浏览器的仿真系统，并以第一作者身份发表了相关的论文。推荐人：日期：篇三：推荐信中文留学推荐信范文1注：需用有学校名称的抬头纸推荐信特此推荐，请接洽！留学推荐信范文2在龙溪镇陈先生，我以前的学生，北京大学计算机科学系的要求。科学，我很高兴写这封信提供我的评价他的学术能力，供大家参考。我认识他时，陈先生于1987年9月参加在我的课上，有三个学期

5、的课程fortraniv编程。在课堂上，他是一个最有效的站在学生。在学期末的考试中，他获得了高品位的81,这应该是“3”根据我们的分级制度。下课后，他有个人的会谈，我好儿次。鉴于他以前在这所大学取得的成就，我坚信，陈先生将成为一个成功的研究生。在1980-1984学年，他是我们系的学生，世界新闻专科学校。我发现他很勤奋和聪明。虽然郑先生毕业于这个college5年前，他一直与我联系非常频繁。李小姐的表现一样，在她采収了许多其他课程，优秀的一个优级品86第一学期，第二学期84。据我所知，李小姐希望继续她的研究在法律上的先进程度。李力中国科学研究院北京100080中国院长学校的研究生

6、教育和研究亲爱的朋友们：仁仁先生要求我到s支持他的申请研究生课程的大学的信。我知道任先生自1991年以来，当他被录取的工程师ing候选人“作为主进研究所。由于他的研究顾问，我冲着他的研究，并发现他是一个有前途的青年，辐射智慧和创造力。在他的第一年，他得到了一个很好的记录在专业课程。在接下来的两年期间，任先生曾在通信工程为他的学位论文“铁路无线调车系统”。为使产品满足实际的需要，他遇到了许多实际问题，如可靠性高，体积和重量的产品。他的出色表现来看，他跟我学习，我相信先生任已获得的知识和思想成熟的基础上，他可以承担世界一流的培训。李力教授，研究生顾问來自：姣首有天赋的青少年系专班科技

7、大学安徽合肥，230026,中国1998年7月1日亲爱的先生或女士：任先生承认在1986年14岁进入特别班有天赋的青年，我的大学独特的program,迎合了不寻常的才华的中国青少年的智力需求。他给我的印象几乎一样，他进入了我的大学，中国科学技术人才的主要摇篮。当时，资优班的成员都有口己花半个月学习微积分的原则，然后参加考试，这样我们就可以评估他们的自学能力。任先生得分最高，在该考试的成绩。他也表现出强烈地激起了头脑，在课堂讨论。令我感到遗憾的时候，他的英语不是很好，他的数学或物理