陈雪枫讲话心得体会陈雪枫讲话心得体会感想

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1、陈雪枫讲话心得体会陈雪枫讲话心得体会感想现在的教育给我们老师提出了更高的要求,我们只有不断地学习,爱岗敬业,处处给学生以榜样,才能培养出二十一世纪所需要的人才,在此分享陈雪枫讲话心得体会陈雪枫讲话心得体会感想。下面是学习啦小编为大家收集整理的陈雪枫讲话心得体会陈雪枫讲话心得体会感想,欢迎大家阅读。陈雪枫讲话心得体会陈雪枫讲话心得体会感想篇1陈书记的讲话为我们指明了洛阳教育前进的方向。我们教育的成功,就是我们学生的成才;我们一个个学生的成才,就是我们教师的最大成功。我是一名小学教师,为了认真贯彻陈书记的讲话精神,我认为自己在教学中更应该怀着坚定的信念。为了学生的健康成长、成才,多下苦功,多想办法

2、,舍小我而成大我,把教育事业作为自己毕生的追求。一、做爱岗敬业的楷模爱岗敬业,是职业道德的体现。具体到教师,要做到爱岗敬业,首先就要做到:热爱教育事业,热爱教育对象。教师对事业的态度,集中地反映在我们所服务的对象学生身上。热爱学生,既是教师高尚师德的集中表现,也是教师做好教育工作的前提。因此,教师应该像爱自己的眼睛一样爱自己的学生。只有热爱学生,才能从内心深处爆发出一种强大的力量,踏实肯干,拼命工作,置个人的得失于不顾;只有热爱学生,才能勇于对学生负责,热忱地鼓励和保护他们的每一点进步,千方百计地帮助他们克服存在的缺点与不足;只有热爱学生,才能放下“架子”,与学生建立民主、平等的亲密关系,尊重

3、学生的人格,使学生自尊、自强、自立,真正获得进步;只有热爱学生,才能以炽烈的情感去打开学生心灵的闸门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。因此,教师必须努力培养自身热爱学生的优秀品质。二、做终身学习的标兵教师肩负着教书育人的重任,如果教师不能经常的更新知识结构,不能对新知保持长久的好奇与敏锐,教师就有可能被学生看不起,在学生眼里“老古董”多得很呢!一旦教师不给学生看重,麻烦可真太多了,因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链。而且,教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀,所形成的诸多良好的品质:个性、修养、风度、气■V*CAT质、幽默感,对人的尊重的态度,以及对真理的追求与敬畏。一旦

4、教师停止了学习,教师的工作便如同机械的运作,这将使教师工作显得枯燥无味。因此,学习本身还在拯救教师自己。学习可能就是这样一种东西,她使学生亲和你,使教师永葆活力,更有魅力。因此教师不再是一次性的学习,而是持续的学习来扩展知识领域,从而来提高教学水平。一是学会学习。在当今社会,学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。学会学习、养成良好的学习习惯、使学习成为自己的一种生活方式将是每一个人未来生活幸福和愉快的保证。二是通晓自己所教的学科,成为学科专家。三是学习有关教育的学问。未来的教师必须是一个教育专家,必须在学习专业学科的同时掌握其它有关教育的学问,如心理学、教育哲学、教育技术、管理学等。三、做

5、开拓创新的先锋怎样使自己成为一个具有开拓创新精神的教师呢?首先,要有正确的教育信念。众所周知。教育是一种有目的,有组织,有计划的活动,需要有深思熟虑的科学的教育信念作指导。教师作为教育的主体,有无教育信念,有何种教育信念,不但直接影响到教师工作的积极性和学校工作的质量,而且直接左右着学生的思想信念,进而影响着学生素质的发展方向。职业理想和教育信念都应该是教师不懈追求的目标,是学校工作的动力,也是学校最宝贵的东西。其次,教师要具有较强的创造力。教师的作用不是“渡船”,负责把学生运到知识的彼岸,去获取知识,发现知识,运用知识,而应当是“游泳”的教练,指导学生游到知识的彼岸。教师的教法归根结底是引导

6、学生用自己的眼睛去观察;用自己的头脑去思考;用自己的嘴巴去表达;用自己的双手去操作。在运用常规方法分析,解决问题的基础上学会举一反三。第三,给学生思维和想象空间。童年是充满幻想的岁月,儿童并不像成年人那么现实。他们更多地生活在物我一体,精神现实不分的状态。我们教师在教学过程中要重视给学生插上想象的翅膀,培养学生的独特性,解放学生的头脑,让他们去思考;解放学生的眼睛,让他们去观察;解放学生的耳朵,让他们去听;解放学生的双脚,让他们走向社会;解放学生的双手,让他们真正成为敢想敢于不怕失败的人。四、做立德立行的典范教师不仅要教书、更要育人,不仅要言传、更要身教,不仅要传承知识,更要塑造心灵。只有严格

7、要求自己,才能以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。陈雪枫讲话心得体会陈雪枫讲话心得体会感想篇2金秋九月,我学习了《陈雪枫书记在洛阳市庆祝2014年教师节表彰大会上的讲话》,作为一名奋战在教学第一线的教师,我感到非常的温暖,振奋人心!陈书记说:希望广大教师,要把教书育人的讲台作为实现人生价值的舞台,看重自己的职业,敬重自己的事业,钻研自己的专业,不断提升综合素质,精益

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