转型期高校教师职业道德建设的困境与出路

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1、转型期高校教师职业道德建设的困境与出路••郭银辉（北京信息科技大学经济管理学院，北京100085）摘要:在精英化教育向大众化教育转型过程中，高校教师面临着职业道德建设的困境。教师应从教育观念的变革入手，以专业知识转型为内容，以教学技能提升为我体，切实解决职业道德中存在的问題，适应时代发展，服务于人才培养工作。'关键词：高校教师；职业道德中图分类号：G451.6文献标识码:B文章编号:1673-0887（2008）04-0107-04收«Hffi：2008-03-13教师作为人类灵魂的工程师，是道徳建设的实践

2、者，是全面推进素质教育、提高教育质量的重要生力军。随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入•，我国髙等教育也进入了一个新的发展时期,教师职业道德也在悄然发生着变化。%一.问题的提出美国著名教育社会学家马丁・特罗教授提出的“高等教育发展阶段理论”，将高等教育划分为“英才”（Elite）、“大众”（Mass）、“普及”（Univer-sal）三个发展阶段。高等教育阶段发展理论是在数量标准上以高等教育毛入学率来判断一个国家的高等教育发展水平:当高等教育毛入学率低于15%,为精英教育阶段;在15%~50%

3、之间,为大众化教育阶段;在50%以上，为普及教育阶段⑴0-2006年，我国高等教育招生规模达到540万，在学总规模达到2500万人，毛入学率提升到22%,已经进入国际公认的大众化发展阶段。北京、上海等发达城市的高等教育毛入学率达到50%以上，已经进入高等教育普及化阶段。从中可以看出，我国高等教育正在从精英教育向大众化教育快速转型,并向着普及化的方向迈进。然而,不争的事实是，在这个转型过程中，教师的职业道德正面临着严峻的挑战。比如:高等教育完成了从精英教育向大众化教育转型之后，大众化教育阶段的大学生必将与精英

4、教育阶段的大学生产生较大的差异，每一所高等院校大学生的层次与差距随着招生人数的增加必将拉大。在这种客观形势的影响下，很多高校在学生的学风方面出现了很多问题:在一些基础课程的考试中,50%以内的及格率成了正常现象;在专业课程的教学中，学生出勤率在50%以内也成为司空见惯的事情。面对这种现象,很多教师将之归结为生源质量下降，认为现在的学生已经变得不可教，有些在精英教育阶段可以说是恪守教师职业道德的教师发出了迷茫的叹息:“我认真地备课，认真地讲课，认真地批改作业，认真地给学生答疑，还兢兢业业地主动给学生补课，教学

5、工作非常地负责任，但学生的及格率仍然不能够达到50%，我尽了我应尽的义务，为什么还会有如此结果？面对现状，要想提高学生的成绩,不是一个教师的能力所能达到的了。”有不少敬业的高等院校教师本着对学生负责的精神加强对学生课堂纪律的管理，严格考试成绩的评定，但却受到了学生的抵制，很多学生在高校实行的学生评教中给这些教师打低分。可以说，许多高校教师面对生源的变化手足无措，甚至有的教师与学生产生了严重的对立。多年来高校形成的稳定的教师职业道德要求，变得不再适应高等教育形势的变化,可以说高校教师职业道德的发展遇到了一个前

6、所未有的困境。•适应时代和人才培养的需要，造就一支主动迎接挑战的高素质的高校教师队伍，对于高等教育质董的提高，乃至创新型国家的建设，意义重大。二、高校教师职业道德面临的困境及原因高校教师在高等教育完成精英化向大众化的转型之后所产生的种种困惑仅仅是由于生源变化引起的吗？教师觉得是学生变了，•出现的种种问题主要归结为学生。反过来想，学生会觉得教师在墨守成规，总是用旧的一套来束缚学生的发展。教师应该是一个培养人才的职业,如果学生有一半以上都不能达到合格的要求，那么，教师是成功的教师吗？（一）教师职业道徳中的“德”

7、受到严峻挑战教师的德主要体现在对教师个人道德品质方面的要求:第一，教师应能为人师表，行为世范。教师需要以身作则,言教与身教结合起来教育和引导学生。第二，教师应有仁爱之心，应有容人之量。教师需要以自己博大的胸怀容纳自己的学生，尤其对那些犯这样或那样小错误的学生多一些包容，与学生逐步建立起友好平等的关系。第三，教师应言行一致，表里如一。教师要求学生做的，教师自己必须首先做到，反之亦然。当前，在物质文明提高的同时，物质主义、享乐主义、个人主义的不良风气开始滋生。这种不良风气影响到高等教育，就产生了较浓厚的教育功利

8、主义取向，出现了教师职业道德的不和谐现象:一是教师对自身职业价值取向的看法发生了重大变化，把教师职业看作赚钱与谋生的手段。部分教师服务意识淡漠了，奉献精神消褪了，将知识与能力作为待价而沽的资本，将主要精力用手第二职业与自身利益的捞取上，传统的“行为世范”的师德日益失落;二是大学生接受大学教育的取向发生了变化,很多教师及学生认为实用知识、职业技能、教育证书等的获得应该成为大学教育的主要内容，基础理论知识与传统的人文