让爱飞翔演讲稿

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1、《让爱飞翔》演讲稿如果说黎明的奉献是太阳，黑夜的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么教师的奉献就是一一爱“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易——这种爱常常是自然而然

2、地，由衷产生地，而对所谓"差生”就不那么容易爱得起来了。生活中、学习上我们经常可以看到这样的镜头：一个学习成绩好的学生往往能获得师生、父母的重视，被爱着；而…个成绩不好的学生往往被忽略着，爱似乎与他们无缘。殊不知，疋是这样的学生更需要人们的爱。当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些吋间，花费一些精力。十几年来，我用一颗真诚的心换来了孩子们对我的热爱和崇拜。孩子们受了委屈来找我，被欺负了来找我，有了心事也来找我，我真正成了他们心目屮的“孩子王”。有一次，我病了请假在家休息，竟然有十儿个孩子相约来看我

3、，整个房间装满了清脆的欢笑声，望着这热闹非凡的场面，我感慨万T-谁说教师清贫，有谁象我们同时拥有几十颗纯洁热爱的童心，在当今一切向“钱”看的社会里，我们一如既往地耕耘在这片教坛上，不就是为了千千万万的孩子吗？所以，我要说，我们的事业是太阳底下最无私的、最光辉的事业！这，正是我无悔地选择，执着的追求！“十年弹指一挥间”。如今，我已从20岁的花季跨进30岁的为人妻为人母的行列，经历了十余年的风风雨雨，走过了三千六百五十多个教学旅程。这期间，我，有过和孩子们一起的欢乐；有过挑灯夜战的刻苦；有过成功的喜悦；有过拼搏的酸

4、甜；有过奋进的苦辣。也曾心灰意冷，也曾委屈彷徨，但，更多的是坚定的意志，百倍的信心。“一切为了孩子“坚定了我执着的追求，“为了孩子的一切”我奉献一生无怨无悔。然而，仅仅爱是不够的，还要耐心地观察，不要轻易对孩子下结论-是好孩子还是坏孩子。“坏孩子”不是天生就坏，他也有自己的长处。就说我班的俊达同学吧，是出了名的“淘气鬼”，动不动就打人，不是唾沫液，就是把吹泡泡糖的渣粘在女孩了的头发上，天天都有很多的孩子在告他的状。他为什么会这样呢？我细心观察，并跟他冋家进行家访，凶IJ跨进了他的家门，他父亲顾不上请我坐下，就不

5、问青红皂口地把孩子拖到一边打了一顿，我急忙制止，原來,他以为口己的孩子又干了坏事，被老师带到家里告状了。我趁机给这位家长做了思想工作：不耍恨铁不成钢，动不动就打孩子，孩子口服可是心不服，有气不敢向你出，只好把气出在其他小朋友身上。这位家长听了，表示不再打孩子了，然后针对俊达爱劳动、喜欢做游戏的优点进行表扬、鼓励，潜移默化地教育，不久后，俊达就不再打人，改变了很多，他父母很感激地说：“你们老师真行，不用打、不用骂,就把我的孩子教好了。”我付出的爱，我花费的心血，终于换来了孩子们心目中的知心姐姐，和蔼的妈妈，勇敢的

6、孩子王。就象小时候，我把我的小学老师当作妈妈、姐姐、大朋友一样，我和孩子们的感情越来越深了，我觉得我的生活少不了他们，孩了也喜欢我，家长信任我、尊敬我。这就是一种幸福，一种被人爱戴、被人信任的幸福。教师的价值就在于此！我想，当你们的桃李满天下，当你们收到来自四面八方的片片问候时,你是否也有这样的幸福感？“人类灵魂的工程师”，多么崇高多么幸福的事业啊！-这，就是我执着追求的事业，就是我从小树立的理想。当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；'打我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，

7、我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的吋候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的吋候，我宛如喝着一杯玉液琼浆孩子，我的心在歌唱，我耍献给你，我心中的歌！老师们，让我们-起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆；让我们一起，为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧！让我们去爱吧,使我们周围充满爱的温馨，切记：孩子们需要的是爱；爱，教师的职责！南安市金淘中心小学师德演讲稿题目：《让爱飞翔》作者：刘婉婷时间:2012.9