盲目推崇英语误国误民——褪去英语的光环

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1、褪去英语的光环——新一届政府外交政策及国际经贸合作环境下的外语教育2013/07/03一、从英语说起英语原先的母语使用者数量位居世界第三，少于汉语和西班牙语，但上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语作为沟通的媒介。屮国的基础教育（小学至高屮）阶段，特别是小学阶段，儿乎全部的学校选择英语作为其主要或唯-的外语必修课。中国自80年代末期至90年代初期开始，在全FI制普通人学推行大学英语等级考试，作为对选择英语作为第一外语必修课课程与拿到人学毕业证£的达标要求。中国从1949年至在60年代屮期，因与苏

2、联的关系极为密切，主要以俄语作为第一外语，从60年代中期以后，逐渐选择英语作为笫一外语，1978年特别是1983年以后，英语是在高等学校升学考试中，和其他主耍科目一•样同等对待。以此为导向，中国的中学课程,特别是初屮教冇绝人多数以英语作为外语教学课程的必修课；除了非英语外语专业以外，在全口制普通大学，一般均以英语作为必修课，其他外语作为选修课；而非英语专业的语言专业，一•般要求同时对英语作为必要课程之列。可以说，英语在我国的外语教学占据了绝对的主导地位——据报导，全中国约有三亿多人在学英语,约占总人口数的四分Z—，其中，在大、中、小学学习英语人数超过一亿人，有专家预测，再

3、过几年，屮国学英语的人数将超过英语国家的总人口。二、形势的变化山于2008年次贷危机引发的全球性经济衰退，以美国为代表的欧美发达国家经济遭受重创，国际影响力开始卜•降，而以屮国代表的金砖国家在此次危机中所受冲击最小，在经济仍然取得不错的发展，屮国在全球的影响力日益增人，与此同时美国出于自身目的开始实行战略重心东移、回归亚洲的战略，军事上将其60%的舰队部署于亚太地区，并加大与中国周边国家的合作以求实现对中国的遏制，经济上积极推进以美国为主导的TPP（跨太平洋伙伴关系办议）谈判，对中国公司的制裁，指责中国的网络攻击，归根结底是要维护自身的超级大国地位。十八大后，习近平为主席

4、、李克强为总理的中国新一届政府正式上任，开始逐步推行新的外交政策——多元化外交。新高层在上任后进行的外交活动中，在80余口内已回见了50多个国家的领导人。2013年4月4口，文莱苏丹哈桑纳尔访华。这是习近平主席正式上任后在北京接待的第一•位国家元首，紧接着，9位国家元首和政府首脑（墨西哥、秘鲁、芬兰、哈萨克斯坦、缅甸、赞比亚等）在附聲论坛前后访华。法国总统奥朗徳、冰岛总理西于尔扎多蒂及巴勒斯坦总统阿巴斯、以色列总理内塔尼亚胡等外国领导人也纷纷到访。习近平主席在外事访问中先后访问了俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果（布）、特立尼达和多巴哥、哥斯达黎加、墨西哥，李克强总理先后访问了

5、巴基斯坦、印度、瑞士、徳国，其他在多变或双边场合回见的中外领导会见也是数量众多。尽管习近平与奥巴马的会而休现了中美两国对缓和双边关系追求积极合作，但这并不会改变屮美两国的竞争关系，屮国新一届政府采取的注重各方面平衡的多元化、全方位的外交政策的主导地位将是毋庸直疑的，而多元化外交就是一种均势政策的体现。然而现在国内许多媒体都在鼓吹军事对抗、煽动民族主义情绪，这无疑是错误的，军事手段只是一种必要保障，而非首要手段，我国古代军事思想早就教过我们——《孙了兵法》讲“百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，具次伐交，其次伐兵，具下攻城。攻城Z法，为不得已”:

6、裴松Z在《三国志》注引《襄阳记》屮写到“夫用兵Z道，攻心为上，攻城为卞；心战为上，兵战为卞”。在积极追求和平发展、避免冲突的国际环境下，大国间的竟争势必更趋于在经济、文化、科技等领域的竞争，更加偏向于软实力的比拼，毫无疑问的是在软实力的竞争中，语言占据了至关重要的地位，人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师”。不论是在课堂还是社会上我们都学到了这样的观点——全球化在由过去超级大国主导的单极化走向多极化，正如萨缪尔•亨廷顿提取的文明冲突论，世界变得日益多元化，不同的文化互相碰撞，若不积极推动和平交流，势必会引起冲突。你喜欢用母语与别人交流还是外语呢？相信绝大多数人都会

7、选择母语，屮国人一定也希望外国人学习中文，我国在世界各地开班孔子学院、举办“汉语桥”活动就是对我国语言文化的宣传。在现代国际环境下，单方面的推广肯定是不得人心的，相互学习才是关键。过去的巴基斯坦分为西巴基斯坦和东巴棊斯坦，东巴基斯坦后来却通过战争独立了，也就是今天的孟加拉国，其中一个很重要的原因就是巴基斯坦在対官方语言的确立是偏向于主要在西巴基斯坦使用的乌尔都语而没有顾及东巴基斯坦使用的孟加拉语，由此可见语言的力量非同一般。屮国想要在国际上多交朋友，相互学习必不可少，必定也是以经贸合作、文化交流为主体，目前中文的推广只冇国家汉