课件深化社会体制改革(上)试题答案

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1、课件名称：深化社会体制改革——学习I•八届三中全会粘神（上）测试题目共：30，总分值：100，测试时间：60分钟得分90,各类型题H各错1题。第1题、虽然我们的教冇数量和规模扩大了，教育质量却没有成比例地提高。（是否题）（分值：3）EA.对□B.错第2题、经济发展是改善民生的唯一手段和途径。（是否题）（分值：3）□A.对EB.错第3题、十八届三中全会对社会各界反应比较强烈的一些问题没有给与明确的冋应。（是否题）（分值：3）口A.对EB.错第4题、经济发展不会自动地改善民生。（是否题）（分值：3）口A.对EB.错正确为A第5题、十八届三中全会并未提到关于党的建设的改革内容。（是否题）（分值

2、:3）口A.对EB.错第6题、近年來，在应试教育的制度下，一些学校、家长和学生偏重于文化课的学习。（是否题）（分值：3）EA.对口R.错第7题、我们在发展普通高等院校的同时，可以暂时忽略发展高等职业教冇。（是否题）（分值：3）口A.对EB.错第8题、十八届三中全会关于教育的论述矗持和发展了党的德智体美劳全面发展的教育指导思想。（是否题）（分第9题.我们的学生只要有知识就行。（是否题）（分值：3）口A.对EB.错值：3）第10题、随着改革和现代化的进程，人们的需求结构发牛了深刻的变化，需求标准也在不断提高。（是否题）（分对第11题.全面深化改革耍（）党和国家歩业发展新要求。（单选题）（分值

3、：3）指导适应制定第12题、以上选项都不匸确李克强指出，我们耍把人口红利转变为（）。（单选题）（分值：3）市场利润人才红利人力资本以上选项都不匸确值：3）口A.4500元BB.2300元第13题、2009年，我们调整了农村扶贫标准.把年均收入低于（）的农村人口定义为贫困人口。伸选题）（分C.1500元D.800元第14题.我们耍加快形成源头治理、动态管理.应急处置相结合的（）o（单选题）（分值：3）jA・现代社会组织体制口B.基本公共服务体系Bc.社会管理机制口D.社会管理体制第15题、十八届三中全会指出，加快形成科学冇效的社会（）体制。（单选题）（分值：3）口A.治理EB.管理口C.控

4、制口D.以上选项都不正确第16题、现在我国的大学毛入学率已经达到了（）。（单选题）（分值：3）口A.99%口B.50%Ec.30%口D.以上选项都不正确第17题、全而深化改革的总日标是（）中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。（单选题）（分值：3）口A.建立和完善口B.建立和发展Bc.完善和发展口D.以上选项都不正确第18题、在今后的改革里，我们要（）高校人才培养机制，促进高校办出特色争创-流。（单选题）（分值：3）A.创新B.保持稳定以匕选项都不正确笫19题、（）改革在社会体制改革领域占据着核心地位。（单选题）（分值：3）社会保障制度医疗制度教育制度收入分配制度第20

5、题.我们的学久应为徳才兼备,）。（单选题）（分值：3）以徳为先以才为先以能为先以知识为先第21题、此次教育领域改革涉及（）的改范。（多选题）（分值：4）A.普通教冇B.特殊教育C.职业教育D.教育主体笫22题、十八人报告指出，要围绕构建屮国特色社会主义社会管理体系，加快形成（）法治保障的社会管理体制。（多选题）（分值：4）回A.党委领导B.政府负责C.社会协同D.公众参与第23题、虽然我国教育事业取得了很人的成绩，但是（）和普通家庭的孩｝均衡地孚受优质教育资源的机会越來越少。（多选题）（分值：4）

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7、A.困难家庭回B.边远地区C.农村地区厂D.城市第24题、深化教育领域综合改革包插（）

8、。（多选题）（分值：4）□A.坚持克C复礼的教育理念B.大力促进教育公平C.提高教育质量D.改革考试招生制度第25题、社会体制改革的总体H标包括（）。（多选题）（分值：4）

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10、A.保障和改善民生回B.促进公平正义□C.完善市场经济体制□D.健全财税体制（分值：4）第26题、在现代社会，人们对于（）的公平正义要求越來越高。（多选题）—■A.社会服务回B.公共管理-1C.司法领域-1D.以上选项都正确第27题、大力促进教育公平需要（）。（多选题）（分值：4）-1A.健全家庭经济困难学生资助体系B.构建利用信息化于段扩人优质教育资源覆盖而的冇效机制c.开设重点学校重点班D.统筹城乡义务教疔资

11、源均衡配胃第28题、我们要推进（）改革发展。（多选题）（分值：4）-1A.学前教育回B.特殊敎育0.继续教育D.普通教冇第29题、社会体制改革的重点任务包扌舌（）o（多选题）（分值：4）A.改革收入分配制度B.增进人尺福祉C.推进社会领域制度创新D.形成科学仃效的补•会治理体制应为：ACD笫30题、十八届三中全会指出,要推进考试招生制度改革,探索（）、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制。（多选题）（分值：4）-1A.招生和考试相对