近代物理学两位杰出大师——爱因斯坦与玻尔

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1、井物理学家和物理学史#近代物理学两位杰出大师——爱因斯坦与玻尔於利民（浙江省黄岩中学，浙江台州318020）1两人的贡献两人都是20世纪物理科学大师，两人在科学研究上都一样具有革命性.在駅子理论的初期中•普朗克首创•爱因斯坦起了推进的作用•而玻尔又大大发展了理论及其应用.他们3人被认为是就子理论初期的三大主角.所谓大师，不仅仅是在某项学术领域中作出了突出贡献的天才人物，还需耍有高尚的品徳、恢宏的气度和广阔的眼界•他们不仅仅是精深的专家而且还应该是博大的学者•他们徳高望直、不骄不踝.诚恳待人•还具有深远的人文知识积淀•爱因斯坦声名盖世，在科学道路上披荆斩隸奋

2、剪前行，他的诸多贡献都是开创性的和划时代的，在物理学家心目中的威望遥遥领先•公认为千古巨人；玻尔很长时间里成为量子力学的总指挥，团结同道，培育英才，影响巨大，亦为一代大师•玻尔自己以广博的知识、深邃的洞察力•系统运用了分析、综合、模型、假说、演绎尊一系列科学方法•求得量子真谛.玻尔生在今天也只有500万人口的小国丹麦，他把就子槪念与有核模型结合起来，提出了定态暈子概念、跃迁理论、对应理论和互补原理•在原子核理论上也有卓越的贡献.玻尔关于原子结构的研究，对科学界的全部物理思想和物理意识起到了不可估量的作用，不少科学家认为，如果没有玻尔关于原子结构的研究，人们

3、对原子的探索也许要在黑暗中持续很多年.人们赞扬他的对应原理，说它是从经典理论通往ft子理论的桥梁，在量子力学的关键时期起了重要的指导作用.玻尔创建哥本哈根理论物理研究所，并把它办成了当时国际最负盛名的学术研究中心•而玻尔也成了量子物理学领域中的“最高领袖”.当时每当学术上出现了新问题新发展，物理学家们往往自动聚集到哥本哈根到来交流讨论，并听取玻尔的意见.玻尔对他们的思想上哲学上的影响和启迪是巨大和深远的•玻尔主持他的研究所达40多年，除短期访问者外•他大约培养了600名物理学家，其中有10人成为诺贝尔奖金获得者.人们甚至把他称为“国际科学合作之父”.历史上

4、又有多少科学家有如此的号召力和凝聚力呢？爱因斯坦作为20世纪的科学大师，早已为人们所熟知，在许多方面作出了不可磨灭的功勋，当之无愧地成为最闪耀的科学巨星.他几乎靠一个人的智慧创建了相对论，在光电效应、分子实在性、光辐射理论、统计物理学、宇宙学和量子物理学等等方面均有建树.有人统计过，如按照诺贝尔奖的标准，他能获7次奖.狭义相对论在很大程度上解决了19世纪末物理学的危机，改变了牛顿力学的时空观念，以全新的面目揭示了物质和能最的相当性，创立了一个全新的物理学世界•是近代物理学领域嚴伟大的革命，同时也使人类社会跨入利用原子能的时代.广义相对论曾受到物理学界的普遍

5、赞償•被认为是人类思想史上“一切现有物理理论中戴芙的一个”•著名物理学家狄拉克说，“这些基础观源于这个事实，即爱因斯坦引进的新的空间思想是非常激动人心的，非常优美的，不论将来我们会面临什么情况，这些思想一定会永远永垂不朽•”它在物理学上、哲学上、思想上的各个方面带来全新的革命.2浓呼的友谊两人关系十分融洽和亲密.1920年玻尔第一次到懐国讲学和爱因斯坦结下了长达35年的友谊.长期有关学术上的论战丝毫不影响浓厚的友谊，他们一直相互关心尊重，是真舉的浄友.1922年12月，年度诺贝尔物理学奖授予玻尔同时也宣布授予爱因斯坦1921年度诺贝尔物理学奖.听到授奖消息

6、以后，玻尔就给爱因斯坦写了一封信，表示能与爱因斯坦相提并论是他“从外界所能得到的最大的荣誉和欣慰”，并且表示，在他被考虑授奖以前，爱因斯坦的贡献得到了应用的承认，这是使他深感幸运的事情.当爱因斯坦接到玻尔的信后甚为高兴，很快回信•回信中则更加亲密的称玻尔为“亲爱的或非常亲密的玻尔”.收到玻尔的热情来信，使他和得到诺贝尔奖金同样的高兴.爱因斯坦在玻尔原子理论问世不久，说：“这是可注意的，在它后面一定有点什么玩意儿.我不相信里德伯常量绝对值的导出是全靠运气.”从那时起，他玻尔原子理论一直是赞扬的.爱因斯坦很欣赏玻尔.爱因斯坦曾这样评论：“当后代人来定我们这个时

7、代所取得的进步的历史时，必然会把我们关于原子性质的知识所已取得的一个最重要的进展同玻尔的名字联在一起•他的思辨所大胆选择的假说基础，很快成了原子物理学的主要支柱•”玻尔的原子理论是“思想领域中最高的音乐神韵”玻尔非常珍惜爱因斯坦对屋子力学的意见建议，并视为莫大的“财富”•玻尔说：“在和爱因斯坦的每一次接触中•我们大家都会得到启示；能够从这些启示中获得禅益对我是何等的地重要啊！”3深远的论战尽管两人友谊深厚，感情融洽，但在学术上两个人往1两人的贡献两人都是20世纪物理科学大师，两人在科学研究上都一样具有革命性.在駅子理论的初期中•普朗克首创•爱因斯坦起了推进

8、的作用•而玻尔又大大发展了理论及其应用.他们3人被认为是就子理论初