近代以来日本高等教育的改革与发展及其启示

近代以来日本高等教育的改革与发展及其启示

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1、近代以来日本高等教育的改革与发展及其启示*张立军(内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽028043)〔摘要〕近代以来,日本明治政府在内忧外患的背景下制定了行之有效的高等教育政策,并形成了向先进国家学习、国家利益至上、实利主义的特点。在高等教育发展上实行高校引智,聘请外国专家教找来为本国高校讲学和工作,为本国髙等教育的发展提供科技动力和智力支持。这对我国当前商等教育的改苹与发展以及创办世界一流水平的现代化大学,具有一定的启发意义和借鉴价值。〔关键词〕近代日本;高等教育;改革发展;启示〔中图分类号〕G53/37.313〔文献标识码〕

2、A〔文章编号〕1008-5149(2007)03-0053-03H收稿日期〕2007-03-06〔作者简介〕张立军(1977-),男,内蒙古赤峰人,内蒙古民族大学教育科学学院讲师,主要从事外国教育史和教育学的教学实践与理论研究工作,东北师范大学高校教师教育学原理专业在读硕士。・53・1868年的明治维新标志着日本近代史的开端,自此,日本大力发展教育,不仅很快普及了初等教育,而且积极制定符合本国实际的高等教育政策,以加快高等教育的发展,为本国经济发展、社会进步培养高技术人才。由于日本找到了发展高等教育的正确途径,制定了切实可行的高等

3、教育政策,使得近代以来日本的高等教育迅速发展。在高等教育改革中,日本不惜重金实施高校引智,为本国高等教育的发展提供科技动力和智力支持。这对我国当前的高等教育改革与发展有一定的启发意义和借鉴价值。一、近代日本的高等教育政策及特点19世纪欧洲各国先后进入帝国主义阶段,为了发展资本主义,各帝国主义国家疯狂侵略扩张,这场国际灾难也导致日本徳川幕府的垮台和明治维新的开始。面对内忧外患的社会困境,明治政府明确握出“富国强兵”、“殖产兴业”和“文明开化”三大方针。其中“文明开化”就是指向西方发达国家学习,办好本国教育。明治政府在成立之初就髙举“

4、文明开化”的旗帜,表明日本政府当时已经清醒地认识到办好教育对国家兴旺发达的重要意义,这一点对我国也有着重要的启发意义。日本近代高等教育政策就是在这种社会背景下产生的。高等教育的发展为日本培育了大批人才,他们成为各条战线的栋梁,成为社会经济腾飞的支柱。这不仅使日本摆脱了贫穷落后,而且为日本日后步入发达国家行列奥定了坚实的基础。日本近代高等教育政策的主要特点表现在积极向西方发达国家学习,在学习先进国家或在自己的办学中,始终以发展应用学科为主,并始终牢记国家利益至上的原则。其中包括向欧美大量派遣留学生,高薪聘请外国教育专家和学者到日本担

5、任教习。不论是派遺留学生还是高薪引进师资,日本都不忘国家利益至上的原则,而引进的人员也以直接服务于社会生产为主。可以说,日本是不惜血本地支持教育的发展,尤其是高等教育的发展。日本在国家财力不足、面临亡国灭种的情况下,克服重重困难,大力发展教育,不能不说是很有远见的,艰苦的努力也带来了丰硕的成果。这些高薪聘请的专家及陆续回国的留学生,为日本高等教育的发展做出了重大贡献,并成为日后日本经济腾飞的重要支柱力量之二、近代以来日本的“高校引智”与«««育的改革发展明治维新以来,口本的高校引智为日本的高等教育改革与发展以及科技人才的培养作出了

6、重要贡献。“高校引智”主要包括聘请长期或短期外籍教授和专家来本国髙校讲学和工作,召开和参加国际学术会议,合作开展科学研究,联合培养高层次人才以及合作开办科技产业等,同时又积极派出本国教师和学生出国学习与培训,参加国际学术会议等。不难看出,日本髙校引智的实质是要引进国外的人才、先进知识、技术、学术、技能以及发展和管理教育的成功经验等,引进国外优秀文化成果,博采众长,为我所学、为我所用,为本国的高等教育培养专门人才、发展科学文化和为社会服务,提供科技动力和智力支持。通过引进国外智力,使本国高校与外国科技界、教育界相互交流,取长补短,借

7、鉴创新,争取以跨越式的速度赶超世界先进水平。这一点对我国离等教育和科技事业的改革与发展有着重要的启示和借鉴意义。近代日本积极创办新型大学,以促进“文明开化”,实现“富国强兵”。1856年•年仅22岁的日本杰出教冇家福泽谕吉在大阪创办了荷兰文学校,两年后,他又在东京创办了一所荷兰文学校,这两所学校成了明洽维新后日本庆应义塾大学的前身。1877年,日本第一所国立大学一东京大学成立•自此东京大学便成为日本的西学引进中心。日本新型大学的创办便是以1877年东京大学的成立为开端的。1886年,世界第一位地廉学教授关谷清景在东京大学出现,同时

8、成立了日本的第一个学术团体东京数学会,从海外留学归来的菊池大麓与藤泽利喜太郎两位教授成为数学界的头面人物。继东京大学之后,日本的京都大学和东北大学也分别于1897年和1911年创立。此外,19世纪80年代还有在庆应义塾基础上成立的包括文、法、财经三

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