贺州学院“双师型”人才认定标准

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1、贺州学院“双师型”教师队伍建设及管理办法（修订）（讨论稿）为进一步加强我校师资队伍建设，使"双师型"教师在教学一线更好地发挥培养应用型人才的作用，特制定本规定。一、"双师型"教师认定范围从事教学工作的在岗教师。二、"双师型"教师的认定标准"双师型"教师是指具有大学本科以上国民教育学历，取得高校讲师及以上专业技术职务任职资格的专业教师，同时取得资格与任教课程相吻合，或横向项目与任教专业紧密结合，并具备下列条件之一的在岗教师：（-）通过国家组织的中级以上（含中级）专业技术职务考试，取得国家承认的中级以上（含中级）专业技术职务任职资格的（如会计师、统计

2、师、工程师等），（二）通过国家组织的各类执业资格考试取得中级以上（含中级）执业资格证书（如律师、注册会计师等）或评审取得二级以上（含二级）以上国家职业资格证书的（技师、高级技师等X（三）有两年以上（可累计）在企业第一线从事本专业技术或实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动的。（四）主持（或主要参与）两项应用技术研究（或两项校内实践教学设施建设及提升技术水平的设计安装工作），且成果已被企业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平的。（五）五年内累计主持三项（含三项）以上横向项目或主持横向项

3、目科研经经费累计达到20万元（含20万元）以上，且在项目结题后达到合格标准的。（六）指导学生参加省级以上各类竞赛，经学校教学指导委员会认定为成绩突出。二、“双师型"教师资格认定程序（一）"双师型"教师资格认定每年受理一次，一般为每年九月份。（二）教师个人提出申请，填写《贺州学院"双师型”教师教师资格认定申报表》（见附件），并提交相关支持材料。（三）申请人所在二级学院对申请人的申报表及提交的材料进行初审，提出审核意见，并汇总本部门所有申请人情况，连同申报表及相关材料报学校人事处，由人事处负责对申报材料进行审查，审查后提交学校教学指导委员会进行认定。

4、经校长办公会确认。（四）学校认定的’双师型"教师在人事处备案与管理。三、"双师型"教师职责（一）热爱祖国，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，治学严谨，求真务实，团结协作，敬业爱岗，办事公正,具有良好的师德师风和职业道德。（二）"双师型"教师应履行的职责：1.每学年应承担一门以上（含一门）相关专业实践课程（课程设计、实验、实训、实习等）的教学工作，或指导3名（含3名）以上学生的毕业设计。2.每三年内要完成以下实践活动之一：（1）主持（或主要参与）应用技术研究项目、工程应用项目、开发研究项目，且成果已被使用，效益良好，或有相关论文发表。（2）学校根

5、据工作需要安排其到企、事业单位兼职或工作，了解行业、企业信息，增强行业职业实践能力。（3）主持（或主要参与）应用性课程的课程开发或教学改革，并有教材出版或论文发表。（4）主持（或主要参与）学校实验室建设，效果良好。"双师型"教师奖励办法（一）凡是经学校认定为"双师型"教师的实行一次性奖励1000元人民币。（二）对"双师型"教师，二级学院在计算相关课程奖励性绩效课酬时参照同级职称教师的标准适当提高15-20%（三）学校在核定"双师型"教师所在二级学院工作量编制数时，一名“双师型"教师增加0.2个工作量编制数。五、原《贺州学院双师型教师队伍建设与管理

6、暂行办法》（院人〔2012〕18号）和《贺州学院’双师型"教师奖励暂行规定》（校人（2013）25号）文件同时废止。六、本办法自发布之日起执行，由人事处负责解释。