云南省玉溪市2018-2019学年高二下学期期末考试物理试卷 含解析

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1、高二期末考试卷物理一、选择题:1.关于电子、原子的结构和玻尔的原子模型，下列说法正确的是A.汤姆孙发现了电子，并通过油滴实验精确地测出了电子的电荷量B.卢瑟福通过a粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型C.贝可勒尔首先发现了X射线D.玻尔的原子模型成功地解释了所有的原子光谱【答案】B【解析】【详解】A．汤姆孙发现了电子，密立根通过油滴实验精确地测出了电子的电荷量，选项A错误；B．卢瑟福通过a粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型，选项B正确；C．伦琴首先发现了X射线。故C错误。D．波尔的原子模型成功地解释了氢

2、原子的光谱，而不是解释了所有的原子光谱。故D错误。2.为了培养足球人才，全国各地开设了很多足球特色学校。如图所示，某足球特色学校的学生在练习踢球时A.脚对足球的作用力大于足球对脚的作用力B.足球在水平地面上滚动时慢慢停下来，可能不受阻力作用C.足球在水平地面上滚动时,受到地面支持力是由于地面发生了形变D.若足球在空中飞行，则其可能不受力【答案】C【解析】【详解】A．脚对足球的力和足球对脚的力是相互作用力，这两个力大小相等，故A错误；B．足球在水平面上停下来，则运动状态发生了变化，而力是改变物体运动状态的原因，

3、所以足球一定受到阻力作用，故B错误；C．地面对足球的支持力，施力物体为地面，所以是因为地面发生了弹性形变而产生的，故C正确；D．任何物体都要受到重力作用，空中飞行的足球也受向下的重力，故D错误；3.我国计划于2021年开展火星上软着陆，以庆祝中国共产党成立100周年。地球绕太阳运行的半长轴比火星绕太阳运行的半长轴小,下列说法正确的是A.在相等的时间内，地球与太阳的连线扫过的面积等于火星与太阳的连线扫过的面积B.地球绕太阳运行的周期比火星绕太阳运行的周期大C.地球绕太阳运行的线速度比火星绕太阳运行的线速度小D.

4、地球绕太阳运行的角速度比火星绕太阳运行的角速度大【答案】D【解析】【详解】A．地球和火星绕太阳的轨道不同，在相等的时间内，地球与太阳的连线扫过的面积并不等于火星与太阳的连线扫过的面积。故A错误；B．根据开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。地球绕太阳运行的半长轴比火星绕太阳运行的半长轴小，所以地球绕太阳运行的周期比火星绕太阳的周期小。故B错误；C．把椭圆轨道近似看成是圆轨道，根据，地球绕太阳运行的半长轴比火星绕太阳运行的半长轴小，可以推出地球绕太阳运行的线速度比火星绕太

5、阳运行的线速度大。故C错误；D．把椭圆轨道近似看成是圆轨道，根据，地球绕太阳运行的半长轴比火星绕太阳运行的半长轴小，地球绕太阳运行的角速度比火星绕太阳运行的角速度大。故D正确；4.在光滑绝缘的水平桌面上有一带电的小球，只在电场力的作用下沿x轴正向运动，其电势能EP随位移x变化的关系如图所示。下列说法正确的是A.小球一定带负电荷B.x1处的电场强度一定小于x2处的电场强度C.x1处的电势一定比x2处的电势高D.小球在x1处的动能一定比在x2处的动能大【答案】B【解析】【详解】A．根据题意知小球在运动过程中电势能

6、逐渐减小，所以电场力做正功，由于不知道电场方向，故不知道电场力和电场线的方向的关系，故小球的带电性质不确定，故A错误；B．图象在某点的切线的斜率大小等于该点的电场强度大小，x1处的斜率小于x2处的，所以x1处的电场强度小于x2处的电场强度，故B正确；C．根据知，小球的电势能减小，但由于小球的电性不确定，所以x1和x2的电势关系不确定，故C错误；D．根据能量守恒知，x1处的电势能大于x2处的电势能，所以x1的动能小于x2的动能，故D错误；5.如图所示，足够长的传送带以恒定的速率v1逆时针运动，一质量为m的物块以

7、大小为v2的初速度冲上传送带，最后又滑回，已知v1＜v2。则物块在传送带上运动过程中合力对物块的冲量大小为A.2mv1B.2mv2C.m(v2-v1)D.m(v1+v2)【答案】D【解析】【详解】由于v2>v1，则物块返回到P点的速度大小为v1，根据动量定理可知，合力的冲量.A.2mv1与计算结果不相符；故A项错误.B.2mv2与计算结果不相符；故B项错误.C.m(v2-v1)与计算结果不相符；故C项错误.D.m(v1+v2)与计算结果相符；故D项正确.6.如图所示,质量为0.4kg的带底座的透明球壳放置在光

8、滑水平面上，球壳内半径为5cm,内壁光滑。当对球壳施加一水平推力时，放在球壳内、质量为0.2kg的小球（可视为质点）相对球壳静止,且距离球壳最低点的高度为2cm,取重力加速度g=10m/s2，则水平推力的大小为A.8NB.5.3NC.4.5ND.3N【答案】A【解析】【详解】小球具有水平向左的加速度，设圆心与小球连线和竖直方向的夹角为θ，分析受力可知：mgtanθ=ma。根据几何关系可知：。研究整体