华师大版历史第五册《甲午战争与马关条约》word教案

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1、第6课甲午战争与《马关条约》一、教学目标1、知识与能力：甲午战争爆发的原因、战争过程、《马关条约》内容与影响、三国干涉还辽、反割台斗争2、过程与方法：（1）通过让学生分析材料让其理解甲午战争是日本蓄意挑起的战争，培养学生分析材料的能力。（2）通过让学生看书，归纳《马关条约》的内容并逐条分析各条约的危害，培养学生归纳事物及剖析事物的能力。（3）通过展示表格引导学生比较《马关条约》与历次签订不平等条约内容的变化，理解《马关条约》是继《南京条约》以来最为严重的丧权辱国条约，大大加深了中国半殖民地化程度，培养学生比较历史事物的能力。3、情感态度价

2、值观：（1）甲午战争以泱泱大国输给日本岛国而告终，学习本课有利于培养学生爱国主义精神，让学生体会到落后就要挨打、落后就要思变的历史真理。（2）战争过程中出现了许多可歌可泣的英雄人物，邓世昌等爱国将士英勇抗敌，以身殉国，台湾人民英勇杀敌展开反割台斗争，这些动人事迹充分体现了中华儿女报家卫国、抗击侵略的民族气节和优良传统。二、重点与难点重点：讲清甲午中日战争爆发的背景和《马关条约》的影响。难点：让学生理解《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。三、教学过程导入：播放《甲午风云》片段，——提问：这段视频反映的是哪场战争的场面？生：甲

3、午战争师：这是一场改变中日命运的大决战，以中国的惨败而告终，当时败讯传来，海军出身的思想家严复“中夜起而大哭”。其实，大哭的岂止严复一人,当时所有的中国人，是“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”？下面就让我们一起走进这一段浸透了无数先辈血与泪的历史。对于这场战争是由谁挑起的，直到今天日本仍然有一批人在极力地掩饰。日本一些右翼史学家说：“1894年那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的。的。”这种观点符合历史的真实情况吗?我们不妨看一段材料，分析一下这段材料反映了什么问题？材料1：“皇国乃沧海之一大孤岛，与各国并立，皇张国威，乃最大难事。

4、”——日本外务大臣柳原前光材料2：日本从明治维新开始走上了资本主义的发展道路，但又带有封建性和军事性，地主、军阀的天皇制度始终统治着全国，劳动人民生活极端贫困，购买力很低，国内市场异常狭小，工业原料的供给也非常缺乏……1890年，日本发生了第一次经济危机，工人罢工、农民“米骚动”接连不断，国内政局越发紧张。材料3：明治天皇《御笔信》公开宣告：“继承列祖列宗的伟业，开拓万里波涛，布国威于海外。”高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

5、我们负责传递知识！提问：日本的地理特点是什么？这样的地理特点与明治维新后的日本发展是否存在矛盾？为

6、解决这一矛盾，日本采取的措施是什么？师：日本不仅是一个四面环海的岛国，而且面积很小是一个弹丸之国。这样的地理条件决定了日本国内资源匮乏，而且市场狭小。日本明治维新后走上了资本主义的发展道路，需要丰富资源和广阔市场，因此与日本资本主义发展之间存在着尖锐的矛盾。为解决发展的困境，再加上日本这个国家自身带有浓烈的军国主义色彩，所以日本很自然采取了对外扩张的政策。大陆政策应运而生。师：出示日本大陆政策演示图，指出：这一政策形成于明治维新初期，分为四步：先取朝鲜，继侵中国，独霸亚洲，进而征服世界。从中我们可以看出，侵略朝鲜是日本侵略中国的跳板，为了

7、达到侵略中国的目的，日本采取了一系列行动。让学生阅读书第一段小字部分，概括出来。第一步：1887年，日本制定了对外侵略的具体方案《征讨清国策》。第二步：积极的扩军备战。从1890年开始就拿出了60%的国家财政收入来建立和发展海陆军。出示甲午战争前中日海军力量对比表，指出在甲午战争前，日本的海军实力已超过中国。中国在1888年起没有购进任何新舰，1891就连枪炮也停止购买。第三步：日本派遣间谍潜入中国，窃取情报、绘制地图。师：因此这场中日战争并非像日本一些右翼史学家说的是由一些偶然性的因素引起的，而是…生：蓄谋已久师：到甲午战前，日本已经建

8、成了一支近代化的海陆军，日本已做好了发动侵略战争的一切准备之后，便在积极伺机寻找发动侵略中国的机会。而此时朝鲜恰好爆发东学党起义，成为日本挑起战争的借口。师：朝鲜是中国的藩属国，宗主国有保护藩属国安全的权利。朝鲜国内爆发东学党起义，朝鲜国王请求清政府派兵协助镇压。日本一方面怂恿清政府答应朝鲜政府的请求。另一方面以保护使馆为由，也把军队开进朝鲜。起义平息后，日本拒不撤军，反而继续增兵。（过渡）对于日本的无理挑衅，清政府的态度又是如何呢？面对日本的无理挑衅，清政府内部形成两种截然不同的态度：一种是以光绪帝为首的主战派；一种是以慈禧为首的主和派

9、，1894年是慈禧太后的六十大寿，她要搞一个大型的生日庆典，不愿意在这时打仗，觉得是一件非常扫兴的事，希望能和日本议和，她曾经警告主战派说：“今日令吾不欢者，吾将令彼终生不欢”。双方各执己见，