高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异导学案（无答案）新人教版必修2

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1、染色体变异【学习目标】1、说出染色体结构变异的基本类型2、说出染色体数目的变异3、进行低温诱导染色体数目变化的实验【学习重难点】1、染色体数目的变异2、染色体组的概3、二倍体、多倍体及单倍体的概念及其联系【教学方法】读---学---议---练（ppt助教）【教学过程】一．染色体变异类型：【读：】（一）染色体的变异观察课本第85—86页图片说出染色体结构变异的基本类型有哪些？什么是染色体结构的变异？对性状的影响？【学：】染色体结构变异类型及实例：（1）例（）（2）例（）（3）例（）（4）例（）“猫叫

2、综合症”是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫。【议：】基因突变与染色体变异的区别（1）如何区别染色体变异与基因突变？基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变,在光学显微镜下是；而染色体变异是光学显微镜下看得见的变异。（2）染色体变异与基因突变都有“缺失”发生，他们有何不同？基因突变缺失的是，基因数量不变，染色体缺失的是于缺失后导致发生改变涉到许多基因改变，因而后果比基因突变要严重得多。（3）交叉

3、互换与易位有何区别？交叉互换发生于同源染色体__________之间，属于___________；易位发生在___________之间，属于染色体的___________变异。（4）染色体变异导致生物变异的原因？结构变异导致基因数目或___________改变，就使生物性状发生变异，多数对生物___________。（二）染色体的变异【读：】1、分为两类：一类是细胞内的增加（如：）或减少（如：）；一类是以的形式成倍的增加或减少。【学：】2.果蝇体细胞组成①果蝇体细胞有几条染色体？几对同源染色体？几

4、对常染色体？几对性染色体？②Ⅱ号和Ⅱ染色体是什么关系？Ⅲ号和Ⅳ号染色体什么关系③雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？果蝇的精子中有哪几条染色体？④这些染色体在形态、大小和功能上相同吗？5这些染色体是同源染色体吗？他们是否携带者控制生物生长发育的全部遗传信息⑤如果把果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？【议：】染色体组的内涵一个染色体组中不存在一个染色体组中各个染色体的形态和均不相同一个染色染色体组中含有该物种的全部一个染色体组中不含有小结：染色体组：细胞中的一组_____

5、_________，在__________上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。★总结：①根据染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，就是有几个染色体组。如右图：同一形态的染色体有条，此细胞中就有个染色体组。②根据基因型判断：在细胞或者生物体的基因型中，控制同一种性状的基因（不分显隐性）出现几次，则细胞中就有几个染色体组。如细胞的基因型为AAaaBBbb,基因A和a共有个，则该细胞中共有个染色体组。③根据染色体数目和染色体形态推算出含有

6、几个染色体组:染色体组数=染色体数目÷染色体形态数如：果蝇体细胞中有8条染色体，分为_____种形态，则染色体组的数目为____个。【例1】某生物正常体细胞染色体数目为12条，是三倍体，下图中表示其正常体细胞的是()【例2】下列是四个基因型不同的生物体细胞示意图，含有一个染色体组的是()二、二倍体和多倍体【学：】什么是二倍体和多倍体？依据什么命名？概括：1.像雄果蝇这样由__________发育成的个体，________中含有__________的叫做__________。由此类推，含有三个染色体

7、组的叫做___________，含有四个染色体组的叫做___________。一般把体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。2.举例：二倍体生物：____________________________；三倍体生物：____________________________；四倍体生物：____________________________3.与二倍体相比多倍体的优点：茎秆________，叶片、果实和种子__________，______________等营养物质的含量_________

8、___。缺点是。5三．单倍体、多倍体及育种1.单倍体及育种思考：雄峰如何发育而来？（1）概括：像蜜蜂的雄蜂这样，体细胞中含有___________________________的个体，叫做单倍体。起点如果为未受精的配子，无论有几套染色体组都叫单倍体。⑵单倍体植株缺点：______________________（3）单倍体育种方法：花药离体培养获得______________，再用______________处理，就可以得到可育多倍体纯合子。优点______________缺点_