2016-2017学年高中历史 单元测试卷三（第五、六单元）新人教版必修1

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1、单元测试卷三(第五、六单元)(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．马克思指出：英国工人阶级是现代工业的初生儿，因此他们自然而然地成为工人运动的先驱。据此，马克思主要强调(　　)A．英国工人阶级的思想觉悟高B．工业革命导致社会发生分裂C．英国工人运动急需科学理论D．工业革命促使工人运动产生解析：由“英国工人阶级是现代工业的初生儿”可知，英国率先开展工业革命，促使工人阶级作为一个独立的阶级而诞生；“他们自然而然地成为工人运动的先驱”强调工人运动的兴起。综合这两点可知D项正

2、确。A、B两项是对材料的部分理解；C项在材料中无法体现。答案：D2．美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，下图所示著作赫然在列。该著作的作者之一是(　　)A．恩格斯　　　　B．列宁C．毛泽东D．周恩来解析：《共产党宣言》的作者是马克思、恩格斯，选择A项符合题意。答案：A3．《共产党宣言》中写道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”作者在这里主要强调的是(　　)A．阶级斗争学说B．谋求人类解放的目标C．无产阶级政党学说D．社会

3、主义革命的思想解析：由“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”可知B项符合题意。答案：B4．马克思说：“现在，-11-(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的：由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是指(　　)A．给予人民各项民主权利B．丰富马克思主义的学说C．使人民成为公社的主人D．发动群众积极支持革命解析：根据材料中“由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员”并结合所学，巴黎公社委员会就是由人民直接选举产生，是巴黎公社的最高权力机构，因此“真实目的”是让人民成为公社的主人，故

4、C项正确。答案：C5．巴黎公社在客观上体现了《共产党宣言》中的(　　)A．资本主义制度已经不适应生产力发展的理论B．用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的理论C．资本主义是一种腐朽的社会形态的理论D．建立社会主义生产资料公有制的理论解析：巴黎公社是无产阶级使用暴力打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，与《共产党宣言》中的阶级斗争学说吻合，故答案为B项。答案：B6．巴黎公社失败后，一名记者评价说：“……血腥镇压非常彻底，像这样杀死所有敢于反抗者的流血事件，将推迟下一次革命爆发的时间……旧社会至少为自己

5、又争取到了二十年的统治时间……”这主要强调(　　)A．巴黎公社为国际共产主义运动提供了经验B．巴黎公社失败延缓了国际工人运动的进程C．资本主义发展仍然是当时时代发展的主流D．工业革命时期不具备无产阶级专政的基础解析：由题干材料中的“将推迟下一次革命爆发的时间”可知，材料强调巴黎公社的失败在某种程度上不利于无产阶级革命的持续发展，由此得出B项正确。A、C两项不是材料强调的侧重点；D项在材料中无法体现。答案：B7．阅读1915年至1917年间俄国政治罢工参加人数表(单位：千人)，这表明俄国(　　)年份人数1915年156

6、1916年3101917年(1、2月)575A.各种社会矛盾难以调和B．工人阶级队伍不断壮大-11-C．沙皇统治危机日趋严重D．临时政府对社会管理的无能解析：由题中统计表可以看出，工人罢工人数不断增加，且这一时期属于二月革命前夕，说明人民对沙皇的统治不满；材料主要体现阶级矛盾激化，不是各种社会矛盾。故答案为C项。答案：C8．列宁于1917年3月从瑞士发电报给俄国同仁：“完全不得相信新政府，一丝一毫也不支持……通过武装起义推翻临时政府，建立布尔什维克的一党专政。”这说明列宁(　　)A．主张必须推翻沙皇政府B．对民众的现

7、实诉求清楚C．要求进行社会主义革命D．反思巴黎公社失败教训解析：“二月革命”后政权落在资产阶级临时政府手中，社会主义革命还没有完成，因此列宁主张通过武装起义推翻临时政府，故C项正确。答案：C9．1917年列宁在著名的“四月提纲”中提出了“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中，然后通过苏维埃内部的斗争，使苏维埃成为无产阶级专政的政权。列宁认为(　　)A．革命有和平发展的可能B．临时政府具有转向革命的可能C．苏维埃已经成为无产阶级专政的政权D．无产阶级还没有掌握武装力

8、量解析：由“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”“通过苏维埃内部的斗争”等信息可知，A项符合题意。B、D两项不符合历史事实；C项与材料意思不符。答案：A10．“每个人的土地都是从全体人民那里租来的，如果这种制度建立起来，那土地的界限都会消灭，那时就是自由土地和自由劳动了。”以上材料出于(　　)A．《和平法令》B．《告工人、士兵、农民书