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《精校word版---2020届高考历史人教一轮复习课时规范练32 代议制在欧洲大陆的扩展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新高考历史人教一轮复习课时规范练32 代议制在欧洲大陆的扩展一、选择题1.法国宪政之路由大革命肇始,以《人权宣言》为基准,1875年之后,宪政制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是( )A.无成文宪法却有稳定的宪政制度B.宪法行二百年而基本体制不变C.启蒙思想影响下宪政坚决彻底D.在各种政治力量角逐中曲折前进2.(2018黑龙江哈尔滨模拟)法兰西第三共和国宪法规定:“总统有权召开两院的特别会议,在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。”这说明( )A.总统有控
2、制议会的权力B.总统是国家权力的中心C.行政权与立法权相制约D.行政权高于立法权3.(2018湖南六校联考)对于法国大革命,埃德蒙·伯克(1729—1797)强调尊重既定的社会政治秩序,它是在历史中生成的,因而其合法性在历史和传统中;托马斯·潘恩(1737—1809)则明确否定诉诸过去的权利,主张现存制度与政府要根据每个时代的人的自然权利来加以衡量和改革。他们之间的思想冲突是( )A.是否应以理性来构筑社会制度B.实行直接民主还是间接民主C.是否应以激进态度推翻旧政府D.发起群众运动还是依靠精英4
3、.(2018湖南长郡中学检测)宰相俾斯麦提交的议案因下议院的反对而遭到否决后,采取强硬的手段,把议员请到了宫里,并直接对议员宣称议案已经得到了君主的认可,并解散了议会。这反映了19世纪晚期德国( )A.上下议院都不拥有立法权B.议会的立法权受行政权控制C.宰相有权力解散帝国议会D.君主形式上掌管着国家大权5.(2018山西45校联考)《现代世界史》中讲道:“德国统一的方式和事实在欧洲产生了深远的影响,对欧洲的自由主义也是一个沉重的打击,因为新成立的国家是保守主义的产物。”下列能体现出保守主义的是(
4、 )A.议会拥有立法权B.皇帝有权召集和解散议会C.帝国议会由选举产生D.首相主持帝国政府6.威廉二世(1888年继位)时期,德国对军队及其价值观的羡慕和崇尚渗透到社会生活的方方面面,以致许多企业家大致按照军队方式经营生产,富有的资本家们在贵族军官中为自己的女儿寻求女婿,以便提高自己的社会地位。这反映出德国( )A.是军人专制的政体B.军国主义氛围浓厚C.民众普遍崇尚战争D.新旧阶层进行联姻二、非选择题7.近代美国和德国所确立的资产阶级代议制具有不同的特征。阅读材料,完成下列要求。材料一 美国议
5、会民主制的最大特点……在于地方分权,并且在其分权的幌子下又隐藏着集权的本质,即通过相互制衡把权力集中在最高权力机关中的大多数人手中。但宪法规定,若两院议员2/3多数认为必要,或2/3以上的州议会提出请求,可提出对联邦宪法的修正案,经适当方式批准后即可生效,赋予宪法必要的灵活性和适应性,从而增加了联邦宪法的生命力。——摘编自何顺果《美国史通论》材料二 帝国皇帝可以根据自己的需要任命议会主席、召开和解散联邦议会。帝国议会按照普遍的、直接的、秘密的选举制选出,然而,它未能组成代议制的政府,帝国议会不能自行
6、通过任何一项对政府不利的法案,因为一切法律和其他决议都必须取得联邦议会和皇帝的同意方能生效。——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》(1)美国议会民主制开创了资产阶级代议制的新模式。根据材料一,归纳美国议会民主制的特点。(2)根据材料二,概述德国代议制的主要特征,结合所学知识分析其成因。(3)结合上述材料和问题,你对近代美、德代议制的不同特征有何认识?答案：1.D 解析法国在将近百年的民主建设过程中有过成文宪法,但出现帝制与共和制的反复更替,宪政制度不稳定,故A项错误;法国革命过程中帝制与共和制反复更替
7、,宪法也不断变化,故B项错误;法国社会具有浓厚的封建残余,宪政道路并不坚决彻底,故C项错误;法国大革命后共和制与帝制反复斗争,最后建立了民主宪政,故D项正确。2.C 解析根据材料“在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院”,可知总统并没有控制议会的权力,故A项错误;根据所学知识,可知在法兰西第三共和国宪法体系之内,处于国家权力中心的是议会而非总统,故B项错误;根据材料“总统有权召开两院的特别会议,在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院”,可知立法权和
8、行政权具有相互制约的特点,故C项正确;行政权凌驾于立法权之上,在材料中没有体现,故D项错误。3.C 解析题干中埃德蒙·伯克不主张推翻现有的政府,托马斯·潘恩则主张推翻现有政府,两者都与理性无关,故A项错误;题干主要论述要不要推翻现有政府,与直接民主和间接民主无关,故B项错误;根据埃德蒙·伯克主张“尊重既定的社会政治秩序”和托马斯·潘恩主张“明确否定诉诸过去的权利,主张现存制度与政府要根据每个时代的人的自然权利来加以衡量和改革”,可知二者的主要区别在于是否应该用激进的态
