知识点深度剖析实验过关专题四专题四化学反应原理

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1、2013化学复习知识点深度剖析实验过关专题四专题四化学反应原理第一类验证型实验大题过关【典例解析】1.有A、B、C、D四种强电解质，它们在水中电离时可产生下列离子(每种物质只含一种阴离子且互不重复)阳离了曲、B『+、NHt阴离子ch3coo_>cr>0旷、sot已知：①A、C溶液的pH均大于7,A、B两溶液中水的电离程度相同；②C溶液和D溶液相遇时只牛•成白色沉淀,B溶液和C溶液相遇时只牛•成刺激性气味的气体，A溶液和D溶液混合吋无明显现彖。⑴A是,B是,C是,D是；(2)将等体积、等物质的屋浓度的B溶液和C溶液混合，反应后溶液中各种离子浓度由大到小的顺序为：O【解析】由AsC两

2、溶液的pH>7,结合离子共存可推知，A、C为Ba(OH)：sCH；COONa中的一种，又由A、B溶液中水的电离程度相同，知A、3水解程度相近，即水解形成的弱酸或弱碱的电离程度相近，进而推知A、E为CH；COONa^MLC】中的一种，再结合C溶液和D溶液相遇时只产生白色沉淀、B溶液和C溶液相遇时只产生刺激性气味的气体、A溶液和D溶液混合时无明显现象，推出A为CH；COONa,B为NTLC：,C为BaiOHi：,D为当B、C混合时，发生反应NHT+OH-—NH汀+H：O,故等体积等物质的量浓度的NKC：与Ba(OHi:混合时，各离子浓度由大到小的顺序为：c(OH〉心疔尸c(C：■)>

3、c(NH7)>c(H*)o【答案】(l)CH；COONaNKC1Ba(OH):Na:SO.(2)c(0H_)>c(Ba2+)=c(Cl~)>c(NH：)>c(H+)【高考真题解析】1.（2011江苏高考）下列图示与对应的叙述相符的是（）IU5A.图5表示某吸热反应分别在有、无催化剂的情况下反应过程中的能最变化B.图6表示0.1000mol•L~lNaOH溶液滴定20.OOmLO.1000mol・L_1CH3COOH溶液所得到的滴定曲线C.图7表示KNOa的溶解度曲线，图中a点所示的溶液是80°C时KNOa的不饱和溶液D.图8表示某可逆反应生成物的量随反应时间变化的曲线，由图知t时

4、反应物转化率最人【解析】本题肴查学生对化学反应热效应、酸碱中和滴定、溶解度曲线、平衡转化率等角度的理解能力，是基本理论內容的综合，高三复习要多注重这一方面的能力训练。A中图5表示反应物总能壘大于生成物总能量，是蹶热反应。B中图6中当XaOH未滴入之前时，CH；COOH的pH应大于hC中图7通过a作一条辅助线，与KNO：的洛解度曲线有一交点在a点之上，说明a点溶液是不饱和溶液。D中图S表示某可逆反应生成物的壘随反应时间变化的曲线，由图知t时曲线并没有达到平衡，所以反应物的转化率并不是最大。【答案】C2.（2011江苏高考）下列冇关实验原理、方法和结论都正确的是（）A.向饱和FeCh

5、溶液屮滴加过量氨水，可制取Fe（OH）：i胶体B.取少量溶液X,向其中加入适量新制氯水，再加儿滴KSCN溶液，溶液变红，说明X溶液中一定含有Fe2+C.室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入适量NaOII溶液，振荡、静置后分液，可除去苯中少最苯酚D.已知1「一L+I-，向盛有Kh溶液的试管中加入适量CCio振荡静置后CCh层显紫色，说明KL在CC1冲的溶解度比在水中的人【解析】将饱和FXg容液逐滴滴入沸水中，并继续加热一段时间，可制取Fe(OH)；胶体，滴加过量氨水，产生的是Fe(OH)；沉淀，A错；溶液X中应先滴KSCN溶液，不呈红色，再滴入适量新制氯水，溶液变红，才能说明X溶液

6、中一定含有FM-,B错；苯酚与NaOH溶液反应可生成水溶性的苯酚钠，可与苯分层，实现分离除朶，C正确；溶解平衡I厂=1】+厂中，加入适量CCL,有利于溶解平衡If^b+r向右移动，h溶解在CCL中显紫色,D错。【答案】C【过关测试】1.向三份0.1mol-L_1CH3COONa溶液中分别加入少量NH4N03>Na2S03>FeCl3固体(忽略溶液体积变化),则CH：£OO_浓度的变化依次为()A.减小、增大、减小B.增大、减小、减小C.减小、增大、增大D.增大、减小、增大【解析】NHT、FF水解使溶液呈酸性，对CHQOO一的水解有促进作用，而SOpK解对CH：COO-的水解有抑制

7、作用，故在CH；COONa溶液中加入NKNO；sFeCh体时CH'COCT浓度减小；加入NafOi•固体，CH^COO■浓度増大。【答案】A1.复分解反应存在这样一个规律：较强酸可制取较弱酸。盐类的水解也是复分解反应，弱酸强碱盐对应的弱酸越弱，其盐越容易发生水解。已知在常温下测得浓度均为0.1mol/L的F列6种溶液的pH：溶质CILCOONaNaHCOaNa2C03NaClONaCNCeHsONapH8.88.111.610.311.111.3(1)请根据上述信息判断F列反应不