实验化学B2材料

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1、玻璃仪器的校准內容:、实验樹（明确）1.掌握滴定管、容量瓶、移液管的使用方法。2.学习容量仪器的校准方法。3.熟悉电子天的称量操作。1、实验原理（介绍）容量仪器的实际容积与它所标示的往往不鑑因此，在准确性要求较高的分析工作中，使用前都应将容量仪器进行校准。校准方法有两种：称量校准和相对校准。滴定管的实际容积，一般可采用称量法校准。其原理是准确称量容器中所放出或所容纳的水的质量。并根据该温度下水的密度，计算出该容器在20°C（通常以20°C为标准温度）时的容积。但是由质量换算成容积时必须考虑以下三个因

2、素：（1）温度对水密度的影响；（2）空气浮力对称量水的质量的影响；（3）温度对玻璃仪器容积的影响；把这三个因素综合校准后而得到的数值列表（鞍P笛7表5-5）。这样,根据表中的数值，便可以计算某一温度下，一定质量的纯水相S20°C时所占的实际容积，例如，在16°C校准滴定管时，称得读数容积为10.00mL的纯水质量为9.9700g,查表6.2.3得16°C时容积为1L的水质量为997.80g,即水的密度（已作校准）为0.99780g・mL那么它的实际容积应为：5=9.995L)0.99780要用25m

3、L移液管从250同样地，移液管、容量瓶的实际容积也可应用上述方法进行容积校准。但在实际工作中，移液管和容量瓶常常是配合使用的。例如,mL容量瓶中量取1/10容积的溶液，则移液管与容量瓶之容积比是1:10o因此，只要求两BS210S-者容积之间有一定的比例关系。即移液管和容量瓶是采用辭校再的方法。三、实验仪器与谶要求学生实验前羁錢略四、实验内容（简单介绍）1.滴定管校准（称量法）（1）先用温度计测出室温下蒸徭水的温度，并记下其数值。（2）在洗净的滴定管中，装入蒸憾水至零刻度以上（应注意滴定管外壁是否干

4、燥）（3）将滴定管固定在滴定管架上，将液面调节至“0.00”刻度处。（4）在电子天平准确称出外壁干燥一的-50mL带塞雉形瓶的质量，并做好记录（5）慢慢旋开活塞，将滴定管中的蒸徭水以10mL-min-1（3~4d/s）的流速，放入已称好质量的锥形瓶中（放液前应再次检查液面是否注“0.00”刻度处）。（6）每放入蒸馆水10.00mL后，立即盖上瓶塞，并在电子天至称出“瓶+水”的质量（准至小数后几位？四）。直至放出50mL蒸馆水。（7）每前后两次质量之差，即为放出的水的质量。（8）根据在实验温度下，1L

5、水的质量（表6-6）,计算出滴定管各段的实际容积。并从滴定管所标示的容积和实际容积之差，求出其校准值。(9)重复校准一次(两次校准值之差，应小于0.02mL),并求出校准值的平均值。2.移液管和容量瓶的相对校准(1)在洗净且干燥的250mL容量瓶中，用移液管准确移入25mL蒸馆水。(2)重复移取10次后，观察容量瓶的瓶颈处水的弯月面是否与标线正好相切，否则，应在瓶颈另做一记号。(3)经过这样相对校准后的容量瓶和移液管，便可以配套使用。五、注意事项(强调)1.本实验所用的锥形瓶必须是外壁干燥且带塞；2

6、.电子天平的正确使用：调水平、开机、预热、清零、称量、关机等。P71-73六、结果与分析滴定管的校准(水温=该温度下1L水的质量=)滴定管读数(mL)读数的容积(mL)瓶和水的质量(g)水的质量(g)实际容积(mL)校准值(mL)总校准值(mL)单旳平+勺0.00/(空瓶质量)0///10.0010.0020.0010.0030.0010.0040.0010.0050.0010.00误差分析:七、思考题(提冋)1.本实验中在校准滴定管时所用的锥形瓶应具有什么条件？答：外壁干燥、带塞。2.滴定管下端玻

7、璃尖管或橡皮管中若存在气泡对测定结果是否有影响？为什么？答：有影响。如果是一开始有气泡，滴定过程中气泡没了，则滴定溶液实际体积偏小，测定结果偏大；如果是一开始没气泡，滴定过程中引入气泡，则滴定溶液实际体积偏大，测定结果偏小；如果是一开始就有气泡，在滴定过程气泡一直都在，由于气泡大小可能发生变化，对测定结果仍然会产生影响。3.为什么滴定分析要用同一支滴定管或移液管？而且滴定管每次都要从零刻度处开始？答：使用同一支滴定管或移液管可以消除不同滴定管或移液管引入的系统误差。而同一支滴定管的不同刻度范围的实际

8、容积不一定相同，所以滴定管每次都要从零刻度处开始也是为了消除不必要的系统误差。滴定分析基本操作练习和比较滴定内容：114-116实验目的1.学习酸（碱）式滴定管的使用方法和滴定操作技术。2.掌握酸碱滴定终点的正确判断；通过比较滴定求出滴定终点时酸、碱溶液的体积比。二、实验原理+?Vh+=Coh?根据当酸和碱溶液反应达到等量点时，在误差允许范围内，就有Ch•w一，那么只要标定其中任意一种溶液的浓度，就可以算出另一溶液的浓度。VOH三、实验仪器与试剂1•仪器酸式滴定管碱式