山东省临沂市郯城一中高三上学期月考生物试卷（10月份）含解析

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1、2015-2016学年山东省临沂市鄰城一中高三（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每题只有一个选项最符合题意，每题1・5分，共60分）1•如图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（）AaBb©AB.Ab.aB.ab鱼配子间M种结合方式仝子代：N种基因型，P种表现型（12：3：1）A.雌、雄配子在②过程随机结合B.A与B、b的自由组合发生在①C.1、N分别为16、3D.该植株测交后代性状分离比为2：1：12.如图表示某生物（2N）细胞中染色体组数冃的变化曲线

2、.下列叙述错误的是（）A.若该细胞进行有丝分裂,则h〜j时看丝点己分裂B.若该细胞进行有丝分裂,则k时已现核膜核仁C.若该细胞进行减数分裂,则g〜h段细胞为次级性母细胞D.若该细胞进行减数分裂,则h〜j段细胞内有N对同源染色体3.有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是（）A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成來实现的B.基因是有遗传效应的DNA片段C.白化症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素D.基因与性状之间不是简单的一对一关系4.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）

3、A.等位基因之间分离，非等位基因之间必须自rh组合B.杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同c.检测几的基因型只能用孟徳尔设计的测交方法D.庄的3：1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合2.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（）A.摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上B.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力D.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中喘旋数不等于瞟吟数3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，

4、实现3：1的分离比必须同时满足的条件是（）①观察的子代样木数目足够多②儿形成的配子数目相等且牛活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥几体细胞中各基因表达的机会相等.A.①②⑤⑥B.①③④⑥C.①②③④⑤D.②③④⑤⑥4.“假说--推理法”是现代科学研究中常用的方法.包括“提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论”五个基本环节.孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律.下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（）A.孟德尔在豌豆纯合亲

5、本杂交和F】自交遗传实验基础上提出研究问题B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.孟徳尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反实验D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现彖5.在对某二倍体生物镜检时发现体细胞屮有29条染色体，你认为下列分析有道理的是（）①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体；②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体；③亲代细胞衣减数分裂吋没有形成纺锤体；④亲代细胞在减数分裂时，着丝点没有分裂；⑤该生物受精卵分裂时

6、，有一组姐妹染色单体移向同一极；⑥该生物受精卵分裂时，没有形成纺锤体.A.①②⑤B.②③④⑥C.①②③④⑤⑥D.①⑤2.如图为某基因的碱基序列，下列变化对其控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）（）—MUGGCcrcCIUA・3；TIUTA—I47K）BK）0KB）06A.第6位的C被替换为TB・第9位与第10位之间插入了1个TA.第100、101、102位被替换为TTTB.第103至106位之间缺失了1个T2.如图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体），下列相关说

7、法不正确的是A.图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期B.图②、④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期C.图③染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2,是观察染色体形态和数目最好的吋期D.图④是减数第二次分裂后期的细胞，细胞分裂完成后将形成2个精细胞或（第二）极体3.-种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，儿为蓝色.若让几蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色：鲜红色=3：1.若将F】蓝色植株自花授粉，则&表现型

8、及其比例最可能是（）A.蓝色：鲜红色二1：1B.蓝色：鲜红色二3：1C.蓝色：鲜红色二9：7D.蓝色：鲜红色二15：14.二倍体植物甲（27二10）和二倍体植物乙（2N=10）进行有性杂交，得到的几植物丙不育.但在变化剧烈的环境中种植F】吋，偶尔能出现可育个体植物丁.下列叙述正确的是（）A.植物甲和植物乙属于同一种生物B.植物丁由植物丙经基因突变形成C.植物甲、乙、丙体细胞染色体数冃和形态相同D.植物丁形成的原因可能是环境变化导致染色体数目加倍A.探究减数分裂屮染色体变化的实验用到模型构建的方法