江苏省2018版高考政治学业水平测试复习 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心考点梳理 新人教版必修4

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1、第九课 唯物辩证法的实质与核心►考点展现序号考点能力层级考情分析1矛盾的含义及其基本属性B2012年第43(2)题、2013年第27题和43(1)题、2014年第42(2)题、2016年第28题考查矛盾的含义及其基本属性2015年第26题考查矛盾的基本属性2017年第27题考查矛盾的基本属性2017年第43(2)题考查矛盾的含义及指导意义2矛盾普遍性的含义A——3矛盾特殊性的含义A2017年第25题考查矛盾特殊性4矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义B2016年第39题考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系5主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系B2

2、014年第28题考查集中力量解决主要矛盾2017年第26题考查主要矛盾的知识6矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系B2012年第40题考查矛盾主要方面的作用2017年第43(2)考查矛盾主次方面的关系7坚持两点论与重点论的统一C——8坚持具体问题具体分析C2012年第39题、2016年第42(2)考查具体问题具体分析的重要性2014年第43(1)题考查考查矛盾特殊性原理及其方法论►考点解读9K考点1 矛盾的含义及其基本属性联系的根本内容是__________,发展的根本动力也是__________,没有矛盾就没有世界。__________是

3、唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即________是唯物辩证法的实质与核心,它揭示了事物发展的__________。认识世界就是认识矛盾,改造世界就是解决矛盾。__________是我们认识世界和改造世界的根本方法。考点2 矛盾普遍性的含义(1)矛盾含义。矛盾就是反映事物内部__________关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是________。(2)斗争性和______是矛盾固有的相反相成的两种基本属性。①矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面含义:一是矛盾双方相互__________,一方的存在以另一方的存在为前提,双

4、方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互__________,即相互渗透、相互包含,在__________可以相互转化。②矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。(3)矛盾的同一性和斗争性之间的关系:①同一以________________为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。②斗争性寓于__________之中,并为__________所制约,没有同一性就没有矛盾统一体的存在,事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一,由此______事物的运动、变化和

5、发展。【注意】 1.原理:矛盾即对立统一,方法论要求:坚持用一分为二、全面的观点看问题。(在对立中把握统一,在统一中把握对立。)2.关于矛盾的正确理解:①哲学中讲的矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,而不仅仅是双方的对立,对立性和统一性是矛盾的两个基本属性。对立和统一是构成是无矛盾双方之间的关系而不能理解为一方是对立,另一方是统一。②矛盾双方的对立和统一是事物自身包含的,说明矛盾是客观的。③矛盾的同一性是相对的(有条件的),斗争性是绝对的(无条件的)。④事物都是一分为二的,都有两点,但事物的两点是多种多样的,不能简单理解为优点和缺点,优点和缺

6、点只是矛盾的具体表现形式之一。考点3 矛盾特殊性的含义(1)原理内容:矛盾存在于__________中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物的__________始终,即时时有矛盾。(2)重要性:承认__________,这是坚持唯物辩证法的前提。(3)方法论要求:我们要__________矛盾,分析矛盾,勇于______矛盾,积极寻找正确的方法______矛盾;坚持一分为二、全面的观点看问题。考点4 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义(1)原理内容:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其__________各有其特点。它有三种情形:一是______

7、____有不同的矛盾(这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质);二是同一事物在发展的________________上有不同矛盾(这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段);三是同一事物中的__________(主次矛盾),同一矛盾的两个__________(矛盾的主次方面)也各有其特殊性。(2)方法论要求:想问题、办事情必须坚持__________。考点5 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系(1)原理内容:①矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的______、一般和个别的关系。②矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的(9任何事物都

8、是矛盾普遍性与特殊性的统一)。一方面,__________寓于(即存在于)特殊性之中,并通过__________表现出来,没有特殊性就没

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