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时间:2019-10-10
《广西桂林市2016-2017学年高二政治下学期开学考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、广西桂林市2016-2017学年高二政治下学期开学考试试题一、单项选择题(下列各小题的4个备选答案中,只有1个是最符合题意的,请把所选答案的序号字母填入答题卡中。每小题2分,共60分)1.对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A.哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系B.哲学是具体科学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展C.哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导D.哲学既是世界观又是方法论2.2017年1月,鉴于“九一八事变”后的14年抗战历史是前后贯通的整体,中国教育部对中国中小学地方教材提出修订要求,将“
2、8年抗战”改为“14年抗战”。我们尊重史实,强调历史,并不是要延续仇恨,而是要唤起年轻一代对和平的向往和坚守,因为只有铭记历史,才能真正开创未来。从唯物论的角度,这表明①思维和存在具有同一性②意识具有主动创造性③人能够能动地认识客观世界④真理在发展中不断地超越自身A.①②B.①③C.②④D.③④3.“十三五”时期我国发展面临许多新情况新问题,最主要的就是经济发展进入新常态。为适应经济新常态,党中央国务院不断深化新的发展理念,强调要以发展理念转变引领发展方式转变,以发展方式转变推动发展质量和效益提升,为“十三五”时期我国经济社会
3、发展指好道、领好航。这说明①真正的哲学可以更新人的观念,解放人的思想②哲学是变革社会的巨大物质力量③哲学源于实践,是时代精的精华④真正的哲学能为社会变革提供正确的指导A.①②B.②③C.①④D.③④4.“人无精神则不立,国无精神做不强”实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要我们弘扬长征精神。新的长征路上,还会有许多“雪山”“草地”等着我们去跨越,还会有许多“娄山关”“腊子口”需要我们去征服。这就要求我们①坚定理想信念,把崇高的精神作为民族赖以生存和发展的灵魂②弘扬长征精神,使其成为激励党和人民攻坚克难的
4、决定性力量③做好充分的思想准备,不断克服困难,勇敢的面对挫折与考验④充分发挥主观能动性,以高度的革命热情征服自然,创造奇迹9A.①②B.①③C.②④D.③④5.中华文化源远流长、博大精深,蕴含丰富的哲学思想。下列名言、名句与其所蕴含的哲理对应正确的是①流水不腐,户枢不蠹。——运动是物质的唯一特性和存在方式②日方中方睨,物方生方死。——承认运动否认相对静止的诡辩论③勿疏小善,方恢大略。——量变是质变的必要准备④一鸟不鸣山更幽。——只见统一,不见对立A.①②B.②③C.①④D.③④6.近年来,关于英语高考改革的呼声不绝于耳。今年下
5、半年北京高考英语改革方案一经公开,即刻成为社会各界争论的焦点,对此,专家、教师、家长、学生各执己见,莫衷一是。从认识论的角度看,出现这种情况的原因有①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的②社会存在的变化决定社会意识的变化③事物本质的暴露和展现需要一个过程④人们对事物的认识会受到主观因素的影响A.①②B.②③C.②④D.③④7.针对长期存在的城市地下基础设施落后的突出问题,国务院常务会议指出,要从我国国情出发,借鉴国际先进经验,在城市建造用于集中敷设电力、通信、广电、给排水、热力、燃气等市政管线的地下综合管廊,作为国家重点支持
6、的民生工程。由此可见,这一民生工程的辩证法依据是①物质决定意识,要一切从实际出发、实事求是②联系的多样性要求一切以时间地点条件为转移③矛盾的特殊性要求坚持具体问题具体分析的原则④关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用A.①②B.②③C.③④D.①④8.为解决城乡、区域发展不平衡问题,中央提出,要优化经济发展空间格局,继续实施区域总体发展战略,推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设,积极稳妥推进城镇化。这体现的哲学方法论是①重视部分,发挥部分对整体的决定作用②事物是普遍联系的③要用综合的思维方式认识事物④用联系的观
7、点看问题A.①②B.②④C.①③D.③④9.十多年来,很多国内外手机品牌倒下或者没落,但是手机市场依然繁荣发展。手机行业只有某个厂商的冬天,没有整个行业的冬天。不过,他们的冬天实际上也意味着别人的春天,9特别是对那些有创造力的公司而言。只是对于不少国内的中小手机厂商来说,这样的春天似乎还是有点冷。上述材料表明①矛盾普遍性与特殊性可以相互转化②矛盾双方在一定条件下可以相互转化③事物是处在有条件的普遍联系之中的④手机行业发展的总方向是曲折的、迂回的A.①②B.③④C.②③D.①④10.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处
8、有,牧童遥指杏花村。”唐朝诗人杜牧的这首七绝诗,千百年来传诵不衰。而今,许多人巧用标点,将这首诗加以解构并改编为三言诗、短剧等。从中,我们可以感悟到①事物内部的联系以具体条件为前提②主客观条件的限制决定认识的反复性③部分的改变会引起整体功能的变化④实践具有社会历史性和主观能动
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