高中历史必修1知识点

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1、高中历史必修1知识点归纳高中历史必修1知识点归纳1第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成笫3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强33457第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治第6课罗马法的起源与发展9911第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第7课英国君主立宪制的建立第8课美国联邦政府的建立第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展12121315第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第10课鸦片战争第11课太平天国运动第12课甲午中口战争和八国联军侵华第13课辛亥革命笫14课新民主主义革命的崛起第15课国

2、共的十年对峙第16课抗日战争第17课解放战争161618202224262728第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生第19课俄国十月革命的胜利313132第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第20课新屮国的民主政治建设笫21课民主政治建设的曲折发展:第22课祖国统一大业33333536第七单元新中国初期的外交笫23课新屮国初期的外交第24课开创外交新局而373739第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成第26课世界多极化趋势的出现第27课世纪之交的世界格局40404142第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1

3、・公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝——夏,我国开始有了早期国家政治制度。2.禹死后,启继位,原始社会后期的禅让制被王位世袭制取代。(王位世袭制形成原因:经济发展到一定程度)3.夏商时期己经有了一套中央到地方的行政管理制度。中央设有相,卿士等官职。地方封侯、伯(仍是自己的部落首领,带有一定部落色彩),他们要定期向商王纳贡,并奉命征伐。4.早期政治制度带有一定神秘色彩,在龟甲上刻字占卜。5.公元前1046年,周武王东征,灭商建国,史称西周。重要战役:牧野之战。6.分封制(周公建制)一一封建时代开始1)定义:封邦建国2)对象:王室成员、功臣和古代帝王后代先代贵族3)目的:进

4、行有效的统治,同时拱一卫王室,巩I占I奴隶制国家政权*根木目的:巩固西周奴隶制政权的统治4)分封者权力与义务:权力:诸侯在他们的领地,有设置官员、征派赋役、建立武装的权力义务:服从命令,镇守疆土,随从作战,缴纳供赋,朝觐述职5)作用:加强统一,开发边远地区,扩大统治区域,形成对周土室众星捧月的政治格局。6)特点:层层分封,等级森严7)影响:A.加强周天了对地方的统治,有利于曲周政治的稳定。B.开发边远地区扩大统治区域,形成对周王室众星捧月的格局。C.受封诸侯在自己领地内冇相当大的独立性(设置官员、征派赋役、建立武装)D.随着诸侯国势力日益壮大,到西周后期,王权衰弱,制度破坏。8)

5、破坏:吋间:春秋战国吋期原因:在分封制下,受封的诸侯在他们的领地,有设置官员、征派赋役、建立武装的权力,冇相当大的独立性。表现:楚王问鼎、诸侯争霸7.西周分封制同夏、商封侯伯的区别:夏商时期侯、伯在部落中权力很大,比中央没有分封制时,中央与地方的联系紧密。8.西周初期分封71国,姬姓诸侯53个。9.宗法制(世卿世禄制)1)核心(垠大特性):嫡长子继承制(立嫡以长不以贤,立了以贵不以长)2)特点:层层分封,核心是嫡长子继承制,大宗与小宗有相对关系,血缘关系与政治关系结合,国与家紧密结合天子3)不意图:嫡长子一天子余子一诸侯、嫡长子一诸侯余子一卿大夫嫡长子f卿大夫余子f士4)定义:用

6、父辈血缘关系的亲疏來维系政治等级巩固国家统治的制度。5)目的:加强分封制形成的统治秩序,解决在政治、经济、权力、等级方面的孑盾。6)作用:保证了各级贵族在政治上垄断的特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。6.大宗和小宗的关系:A.大宗和小宗的关系是相对的B.不仅是家族等级关系,也是政治隶属关系。11•宗法制、分封制关系:分封制是建立宗法制基础上,宗法制在政治方而的体现就是分封制,分封制在血缘关系上的体现就是宗法制,是互为表里的具有政治性质的制度。宗法制上升到国家就是分封制。12•礼乐制度:为维护宗法制和分封制,制定了礼乐制度。周礼是各级贵族的政治和生活准则。13.西周分封制的

7、实行,有利于西周政治的稳定,在历史上有一定的积极意义。14.王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的宗法制,构成我国早期政治制度的主要内容和特征。15.先秦时期的政治制度并未实现中央集权。第2课秦朝中央集权制度的形成16.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。分封制、宗法制破坏,诸侯混战。17.东周分为春秋和战国吋期。春秋:奴隶制社会瓦解。战国:封建社会形成(铁犁牛耕使生产力上升)。公元前221年,秦统一六国,建立秦朝定都咸阳。19.秦始皐统一原«:1)诸侯国数FI口

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