分析巴金《家》中的人物形象毕业论文

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1、分析巴金《家》中的人物形象姓名：黄静准考证号：046611200046专业：汉语言文学指导老师：冯昊完成时间：2014年4月目录前言·············································1一、《家》中的人物形象····························1（一）封建维护者的形象——高老太爷···············1（二）封建制度下的牺牲品——瑞钰·················3（三）封建叛逆者的形象——觉慧···················4二、家》中的矛盾分析·····························6（一）封

2、建代表与青年代表之间的矛盾···············6（二）封建统治者的内部矛盾·······················7（三）青年代表之间的矛盾·························7三、《家》的艺术成就······························7（一）独特的写作风格塑造典型意义的人物形象·······7（二）叙事结构宏伟，人物心理细腻且富有情感·······8（三）具有现实主义批判意义·······················9结语·············································9参考文献······

3、···································10分析巴金《家》中的人物形象摘要:《家》是中国现代文学史上最具代表性的作品，代表着时代的缩影。《家》中系统深入地描写封建大家庭的历史，反映了当时社会的现实，除了描写了年轻人的生活，爱情，还真实地记录了一个封建大家庭衰落直至最后崩溃的历史过程，揭露了封建制度的腐朽和封建家庭的罪恶，高度赞扬了这一代觉醒与反抗的新青年，塑造了一系列各具特色的人物形象，个性鲜明的人物形象和强烈牺牲精神的人物形象无疑具有非常重要的意义。《家》的世界中建构了一个矛盾型的人物群像。关键词：人物形象；封建礼教；悲剧；叛逆；矛盾。-前言“我生在一个古老

4、的家庭里，有将近二十个的长辈，有三十个以上的兄弟姐妹，有四五十个男女仆人。”巴金就是出生在这个世代做官，四世同堂的李公馆中。长期的封建家庭生活让巴金看到了人性的复杂和善恶，深刻地认识到大家族必将崩溃的结局。长期的封建家庭生活成为了《家》的写作素材。巴金看到了大家庭的不幸遭遇后，又受到了大哥李尧枚的鼓励与支持下，下定决心要写一部反映封建大家庭生活的小说，于是开始了《家》的创作。《家》中高公馆与现实生活中的李公馆的社会地位，家庭背景都很相似，甚至高公馆中的人物都能在现实生活中找到类似的身影。在《家》的写作过程中，巴金的大哥李尧枚因承受不住巨大的压力而服毒自杀，当巴金听闻这噩耗，悲痛欲绝，当晚便

5、决定调整《家》的结构，高公馆中的高觉新的人物形象是以大哥李尧枚为原型塑造的，将一位封建制度下的牺牲者，展现在在人们的面前。1919年5月4日的反帝反封建的五四爱国运动，巴金是在五四运动的直接影响下成长的，五四反封建运动的巨浪深深地影响着这位年轻的少年，五四运动使巴金深刻地认识到个性解放，思想解放的重要意义。1920年，巴金就读于成都外国语专门学校，在学习期间，他深受克鲁泡特金和波兰剧作家廖·抗夫两位作者以及美国人高德曼的影响，并不断汲取着五四反帝反封建爱国运动的知识。他想写一部关于封建大家庭的历史，写那些年轻的生命在吃人的封建制度下走向灭亡，这就是巴金创作《家》的真正动机。《家》呈现了大家

6、族分崩离析的过程，但它并不局限于一个具体家庭的兴衰变化，通过一个封建大家庭的崩溃，揭示出整个封建制度的不可避免的必然灭亡的命运。一、《家》中的人物形象巴金以独具魅力的语言，细腻的情感，塑造了一系列个新鲜明，具有典型意义的人物形象。例如：高老太爷，觉新、觉民、觉慧三兄弟，瑞钰，梅，鸣风形象等等。（一）封建维护者的形象----高老太爷《家》中的高老太爷，10-历经千辛万苦，终于造就成了这份大家业，实现了高老太爷心中四世同堂的完美家庭模式。高老太爷是封建家长制和封建礼教的代表人物，是封建大家族的最高权威者，《家》中的高老太爷展现了封建大家庭统治者的性格特征，其性格特征主要有以下几点：1.封建专制

7、的性格特征巴金在《家》的人物形象塑造上，高老太爷表面上一本正经，满嘴的仁义道德，是一位受人尊敬的大家长的形象，实际上是一位专横、残忍、虚伪、专制，生活腐化的封建顽固派的形象。而他统治这个封建大家族主要依赖的就是专制的统治手段，借此建立起自己家中的绝对权威，以维护封建礼教和封建制度。在高公馆里，高老太爷是封建大家庭的家长，代表着最高权威。正如他所说：“我说是对的，哪个敢说不对？我说要怎样，就要怎样做。”以专制的手段统治者整