2019届中考语文复习【抒情类文本阅读】专题汇集精练解析卷三

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1、【抒情类文本阅读】专题汇集精练解析卷三七、［2018年中考湖南娄底卷】父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那夭，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸于去怀里，掏出今天的丄资，他将儿张薄薄的钞票捏在乎里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈…哈气，开始…张张地数。当时的钱,最犬面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”③我早

2、就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。④儿年后，全家人围着爸爸数钱的怎趣，被丁•资打卡剥夺了°不过，父亲最近乂开始数钱°⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原木爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他黎日蜷在沙发上，基木活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲

3、：“你帮我数数，有多少钱。”⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸岀右手去拿钱，准备开数。⑧“左手数。”母亲叮嘱道。⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势乂吃力乂别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。（11）“再数数。”（12）父亲乂数一次，数过三四次，方才报岀钱的数目。（13）整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽卜•一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒屮的谷

4、粒选出來。隔三羌五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。（14）父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走儿步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，乂能-起到小区里散步了。（⑷父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。22.选文第②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？23.选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。24.选文第（⑶段屮画线部分“不小心”三个字冇何深意？请结合语境具体分析°25.选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里

5、，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？【答案】22.主要运用了神态和动作描写。这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。23.承上启下的过渡作用。前半句总结前文，说明随着时代的发展，这样的场景逐渐消失了。后半句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊状况。24.“不小心”其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，乂要让他不易察觉的细心。体现了父母之间相互扶持，相湍以沫的深厚淳朴的感情。22.年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子过的有滋有味，两个人相互支

6、持的情分可见一斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。两个人年老时相互扶持的情分感人至深。【解析】22.试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。木题中的语句，运用“坐、伸、掏、捏、抖、数”等动词写其动作，用■:哈一哈气，写其神态，生动形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。（也可以从细节描写的角度分析）。点睛：人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，乂有正而描写、侧而描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出

7、……的特点，表达作者的……感情。23.试题分析：考查句段的作用。在整体感知文章内容的基础匕结合语句从结构上分析作答。选文第④段画线句的前半名“儿年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被T•资打卡剥夺了”是对前文内容的总结，交代'‘数钱”的场景消失了。后半句“不过，父亲最近又开始数钱”开启了下文，并设置了悬念。整体来看，主要起到了承上启下的作用。据此分析作答。24.试题分析：考查重点词语的理解。理解词语的含义不要仅浮于语句的表而意义，要巫点进行片段研读和探究，结合语境，联系上