2018学习贯彻党的十九大精神专题培训交流发言提纲12篇

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1、学习贯彻党的十九大精神专题培训交流发言提纲（-）按照学习安排，我结合工作实际，围绕“如何牢牢把握十九大报告新时代重大论断的丰富内涵，明确我们面临的新形势、新要求，推动XX新发展”这一研讨主题，做一简要发言，与大家共同探讨，有不对之处，敬请批评指正。一、深刻把握“新时代重大论断”的丰富内涵。十九大报告提出了中国发展新的历史方位一一中国特色社会主义进入了新时代。这一重大政治判断，是从党和国家事业发展的全局视野、从改革开放近40年历程和十八大以来5年取得的历史性成就和历史性变革的方位上，所作出的科学判断，内涵丰富，意义重大。进入新时代，标志着我党新理论的确立。一个新时代的到来，总

2、是以新思想、新理论为标志。十九大最大的亮点、最大的贡献，就是确立习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导地位，并写入党章，体现了全党的意志，反映了人民的意愿，这是贯穿十九大报告活的思想灵魂，是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南，是中国共产党必须长期坚持的指导思想。进入新时代，标志着我国社会主要矛盾的转化。目前，人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提出了更髙要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，更突出的矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，社会主要矛盾发生变化，关系全局、影响深远,对党和国家工作

3、提出了许多新要求。进入新时代，标志着我国战略任务的变化。改革开放之后，我们党提出“三步走”战略目标。目前，解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。进入新时代，我们党发出了“既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标，标志着我国战略任务的变化，必将大大推进实现“两个一百年”奋斗目标的宏伟蓝图。程,向第二个百年奋斗目标进军”的动员令,提出了二、明确全党在新形势下面临的任务要求。在新的历史条件，对中国共产党提出了新的历史使命和任务要求，我理解，用'‘三个新”可以概

4、括。一是新使命一新时代中国共产党的新使命。中国共产党不仅是一个执政党，更是一个肩负实现中华民族伟大复兴特殊使命的政党。十九大报告全篇充盈着我们党的使命感，这是一条精神脉络。报告站在“两个一百年”的历史交汇点，阐释了新时代中国共产党的历史使命，把推进“四个伟大”提升到一个新的境界。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，我们越是站在新的历史起点上，就越不能懈怠,越要加倍努力，承担起我们应当承担的责任。二是新部署一推进中国特色社会主义伟大事业的新部署。统筹推进"五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，报告用“九个方面”战略举措，对夺取新时代中国特色社会主义伟大

5、胜利作出了全面部署，绘制了更为清晰的目标图、路线图、施工图。这样的战略部署，为我们指明了前进方向、前进路径，发出了开启民族复兴新征程的动员令、宣言书。沿着十九大确定的目标方向开拓奋进，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国指日可待！三是新要求一党的建设的新要求。报告对新时代全面从严治党提出新的要求。过去5年，党中央、习主席对坚持党的领导旗帜鲜明、立场坚定，党的面貌发生了根本性变化，真正体现出了中国特色社会主义最本质的特征，校正了党和国家前进的航向。十九大的部署要求，昭示了党在新时代要有新气象新作为、带领人民走好新时代的长征路的初心和使命。历史和现实已经并将再次证明，只

6、要牢牢坚持党的领导，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能实现。三、坚持以十九大精神为统揽，奋力推动XX追赶超越。党的十九大报告全面把握党和国家事业发展的新要求，充分体现了人民群众对美好生活的新期盼，为我们爬坡过坎、追赶超越指明了前进方向。进入新时代，XX如何把学习贯彻十九大精神与深入落实“五个每一名党员干部应该思考的课题。我认为我县应该从以下几个方面做起:扎实”要求,奋力写好追赶超越新篇章结合起来,一是把十九大精神落实到完善工作思路上。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以十九大作出的新判断、提出的新要求为遵循，系统研判XX追赶超越存在的主要问题、面临的紧迫任务、迎来的重

7、大机遇等，对现有的工作目标、思路、举措等进行完善提升、对标调焦，确保十九大精神实践化。二是把十九大精神落实到发展提质增效上。围绕建设现代化经济体系，更加自觉地贯彻新发展理念，坚持供给侧结构性改革这条主线，坚持稳中求进工作总基调，坚持把生态文明建设作为优先选项，主动融入“一带一路”大格局和XXXX建设，向创新要活力、向改革要红利、向开放要空间，推动我县经济发展质量变革、效率变革、动力变革。三是把十九大精神落实到增进民生福祉上。善于从发展的角度、用发展的眼光看待民生问题，积极谋划推进乡村振兴战略，认真解决教育、就业、社