艺术系舞蹈编导

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1、艺术系舞蹈编导院级重点建设专业申请报告艺术系2008年1月8舞蹈编导院级重点建设专业申请报告为大力发展我院的舞蹈教育事业，推动整个忻州乃至山西舞蹈基础教育的更快发展，同时也为迎接2008年6月教育部水平评估工作，为我院的教育事业做出应有的贡献，使我系的舞蹈专业步入新的发展阶段，我根据学院《关于进一步加强本科专业建设的实施意见》和教务处《关于申报2007年度院级重点建设专业的通知》要求，经过认真研究、分析、比照，决定申报“舞蹈编导专业”为2007年度院级重点建设专业。现将申报情况简要报告如下：一、艺术（美术）系和舞蹈编导专业介绍忻州师范学

2、院艺术系成立于2000年3月，现有正式教职工46人,音乐专业教师31人,美术专业教师15人。现有在校学生882人，其中本科生411人，专科生417人。我系现有琴房62间，钢琴52台,各种乐器总计50多件；数码钢琴教室一个,数码钢琴21台;练功厅四个；现代化的灯光、音响、活动舞台一套,价值70多万元；录音棚一个；演播厅一个。舞蹈编导专业2007年开始招生，其前身是音乐学舞蹈方向。开设舞蹈基训,舞蹈身韵,武功,民舞,剧目,中外舞蹈史,舞蹈人体解剖,舞蹈编导,舞蹈教育学,中国民族民间舞蹈教学法,钢琴,音乐基础等课程。自办学以来，艺术系全体教职

3、工在院党委行政的正确领导下,一批以中青年为骨干的教师队伍正以饱满的热情,积极的工作态度,紧紧围绕“以学科带教学，以科研促教学”的教学原则，更新教育理念，强化师生综合素质，将应用型和“一专多能”作为专业的培养特色，使培养的毕业生成为素质全面、社会适应能力强、具有较强实践技能的复合型人才。艺术（美术）系舞蹈编导专业现有专业教师10人，其中：1、从职称结构看，教授1名、讲师1名、助教7名，其他教师1名。分别占10％、10％、70%、10％。2、从学历结构看，研究生毕业、硕士学位1人、本科毕业、学士学位8人，分别占10%，80％。83、从年龄结

4、构看，35岁以下教师8人，36～50岁教师1人，50岁以上教师1人，分别占80％、10％、10%。4、从学科结构看，有音乐学、影视表演学、舞蹈学、戏剧戏曲学等不同学科。5、从水平看：现有院骨干教师1名，国家二级演员1名。获院级青年教师教学基本功大赛三等奖一名。在过去几年里，舞蹈编导专业师资队伍建设取得了较大发展，从总体上看，教师的思想，政治素质和业务素质得到很大提高，教师队伍无论在职称结构上，还是学历结构上都日趋合理，整体水平不断上升，呈现良好的发展势头。我系通过几年的教学实践，初步形成了以“教学、科研、实践”三位一体的艺术专业教育模式

5、，重视学术交流的同时注重学生艺术实践的提高，每年都邀请国内专家来我系讲学、访问。我系舞蹈编导专业的学生每年排练、演出大量曲目，在省内外各地交流演出，受到热烈欢迎。2003年以来，舞蹈编导专业师生参加各种实践演出100多场。延伸了课堂教学，使学生的演出实践水平不断提高。2005年以来，我系学生已经4次参加中央电视台演出，6次参加山西省电视台演出。2008年山西电视台和忻州电视台春节晚会再次指定我系舞蹈编导专业担任主要伴舞。由我系和忻州北路梆子剧团联袂打造的现代戏《黄河管子声》2005年在太原参加的山西省第十届“杏花奖”比赛中获“杏花新剧目

6、奖”；2006年在济南参加了由文化部主办的全国南北片戏曲调演，获北方片“剧目一等奖”；2007年11月参加了在武汉举办的第八届艺术节暨第十二届文华奖参评演出，获“文华剧目奖”。省教育厅专门下发晋教体[2007]33号，《关于对忻州师范学院与忻州市北路梆子剧团联合创排演出的新编现代戏《黄河管子声》予以通报表彰的决定通知》文件通报表彰。此外，我系教师在实践的基础上又进行科学研究，发表论文近百篇，出版专著3部，其中舞蹈编导专业核心期刊论文3篇（《淳朴、凄清、荡气回肠——山西北路梆子<黄河管子声>审美意境初探》,艺术教育,2006年12期;《戏

7、曲舞蹈与古典舞蹈的融合与分离》，山西师大学报，2005，32期；《威风锣鼓溯源》，舞蹈，2005，8期），8专著一部（王九筛、李华平、田彩凤编著《山西民间舞蹈学》在昆仑出版社出版2006年10月）。我系按国家制定的教学计划开设专业基础课、专业理论课和专业实践课，坚持课堂教学与舞台演出实践演出相结合，每学期举办教学专场晚会，检查和汇报师生的教学成果。艺术系在学院的正确领导下，在系领导的积极带动下，坚持以师范教育为本，面向基础教育。教学中，以学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，以增强科研实力为支撑，以加强师资队伍建设为保障，以完善硬件

8、建设为基础，以改革创新为动力，坚持科学的发展观。同时结合艺术系的实际情况和山西艺术教育发展对人才的需求，将办学的基本思路确定为基础教育，培养有正确的人生观、世界观、价值观，掌握了中小学音乐、美术教师应有的专